7月24日,备受瞩目的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(“双减”政策)同样提到要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。
大家好!我是__的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
愈来愈多的小孩子从不喜欢学习到讨厌学习,最后发展成到拒绝上学,父母不厌其烦的讲道理、老师耐心的谆谆教诲、同学热情的呼唤也无法打开这些孩子的心扉,孩子厌学拒学已然成为摆在各位家长面前的一道难题。那么真正孩子的厌学心理原因是什么?是如何开始的呢?
我家孩子叛逆的时候有多离谱,除了会讲谎话欺骗爷爷奶奶的钱以外,甚至还发生过推倒爷爷在地扬长而去这样的恶劣情节。而且每次我和孩子爸训斥他的时候,孩子看着我们的眼神里面都充满了仇恨的目光。这样的叛逆情绪得不到正确的指引,显然是不行的,所以叛逆学校孩子一定要去。进入叛逆学校两个月后,我到学校探视孩子,原本以为孩子不愿意与我会面,没想到孩子看到我就很热情的喊妈妈,眼神也变得澄澈干净了许多,孩子已经完全适应了叛逆学校的生活,而且开始变得积极向上,和刚送进去时的抗拒完全不同。
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