对于孩子的学习,家长从不少操心,进步了不断加油寻求更好,退步了督促努力期望更高。有些居家隔离的家长就会非常担心自己的孩子学习跟不上,也没有网课学习,于是在家不停催促孩子学习,甚至把焦虑的情绪已经转嫁给学生了。
长应积极配合学校,根据教育规律和育人理念,选择益于学生身心健康的课外读物,并为孩子提供便利条件、创造良好的阅读环境,激发和培养孩子的阅读兴趣和习惯,提升孩子的阅读能力。
比如孩子不愿写作业,告诉孩子写与不写可能产生的后果,让孩子自己做选择,如果选择不写,那就自己承担被老师责问的后果。
四、如果孩子不愿返校,接纳,和孩子站在同一边;倾听,试着理解孩子不愿意上学的情绪有一定的合理性。当孩子感觉安全和被理解,才能静下心来听得进家长的意见。
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