区别不同的亲子依恋关系(安全型、抗拒型、回避型);针对不同类型的分离焦虑积极的引导孩子,可以为孩子铺垫分离心理经验,带领孩子正视分离,让孩子带上心爱的小物品入园;形成新的依恋关系;积极疏导家长自身的焦虑情绪。
您对素质教育的看法(您希望孩子在学校接受什么样的教育),请记住学校接受您孩子同时,也希望您孩子拥有优秀的成绩,所以不要快乐就好,开心就成,顺其自然等等,要让学校知道,我们家长也同样重视孩子的成绩
如果爸妈每次在分离时表现得过度紧张不安,那孩子就会认为分离是件很可怕的事情。父母在送孩子上学时表现得越犹豫、担忧,孩子对分离的焦虑感就会越重。有的父母喜欢吐槽自己的孩子粘人胆小,然后话锋一转来了句,“没办法,我们家孩子就是离不开我。”
如果父母总是以“孩子太小”为借口,轻易原谅孩子所犯的错误,不让他们承担后果的话,那么孩子长大后就会成为一个逃避责任、不愿承担的懦弱者。
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