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江西有实力的孩子叛逆问题封闭学校有文化课吗_家里闺女厌学了
发布日期：2023-10-31 浏览次数：
江西有实力的孩子叛逆问题封闭学校有文化课吗_家里闺女厌学了
但是在去年的上半年，疫情过后，孩子的行为状态非但没好，反而还更加严重，他已经完全展现出来我们曾经对他伤害的影响。当时的心痛，懊悔，自责一并涌上心头，痛哭流涕的给老师打电话求助，艳子老师仍然像之前那样说：“五一妈妈，是你太焦虑了，孩子感受到了你的焦虑，所以他会觉得不轻松，而以他现在这样的方式表现出来，孩子是非常好的孩子，只要你改变了，把焦虑放下了，孩子立刻就会好了。”
吴剑辉作为家长感受很明显：“作业减少了，孩子比以前开心，家长不用辅导作业，所以家庭关系更和谐；而在谢云娥校长眼中，变化的关键词是“老师更忙更累了”，因为学校要开展课后托管和组织学生午休等；白建元校长则感觉到“责任重了”，课外辅导被叫停之后，孩子一生发展需要奠基的基础都落到学校头上；袁卫星校长觉得是“转型”，无论是考试评价、育人方式还是家长观念都在转型；申东红校长的关键词是“适应”，虽然家长和老师都会焦虑，但国家政策要真正落地，就得去适应、消化和支持；汪庆荣校长认为是“回归”，“双减”政策之后小孩子回归了校园、回归了家庭；叶丽琳校长则用了“家长观望、学校守望”来形容这一个多月来的状态。
不动声色就能让孩子自己去对比和感受，让孩子自己做出判断，相信孩子以后一定不会轻易地再说自己不想去上学了，这个爸爸的做法真的很睿智。
每当孩子。表现的异常焦虑的时候，我们又该如何应对呢？家长正面正确的做法是：不应该只停留在灌输和管教的层面，而是应该要像孩子那样去思考焦虑。
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