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值得提醒的是,家长的焦虑也会传染给孩子。特别是刚读幼儿园、小学的学生家长,本身孩子去上学也挺好的,但回来家长特别关心在学校好不好。焦虑会通过言语和非言语的方式传递,孩子会一点一滴地接受父母的焦虑。父母要做孩子焦虑的缓冲垫,不要做放大器。
2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法。法律明确:未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。认真研读家庭教育促进法,切实履行职责,提升家庭教育水平,是我们共同的责任。江阴市周庄实验幼儿园教育集团与您共同解读《中华人民共和国家庭教育促进法》。
手机是把“双刃剑”,用好了可以助力成长;如果陷入“手机依赖”,沉迷网络和游戏,不仅会伤害视力,还会严重影响学习、生活和身心健康。未成年人心智尚未成熟、自制能力相对较弱,一些学生沉迷于手机不能自拔,年纪轻轻就成了“低头族”。现实中,这样的现象已不在少数,加强管理和引导很有必要。
当然,在农村,更多的家长是把孩子的学习寄希望于学校,他们或许因为忙,也或许是因为自己也不懂教育,总之,很少关心孩子的学习。
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