“双减”时代来临,孩子越“减”越开心,而作为家长的我们越“减”越慌,越“减”越焦虑。还要时刻注意不能把这份焦虑传递给孩子们。简直太难了。今天听完傅老师和兰老师的分享,收获很多,反思更多。瞬间把我杂乱无章的思绪捋顺了。
另一方面,与别人建立良好关系。同时,孩子需要的信息应该能够长时间保持。那么我们需要关注什么?那么,我们这次就给大家深入分析一下。什么是学校?孩子是没有知识的。孩子的需要是有知识和价值的。很多家长常以为没有学校就不算是学校,有的家长以为学校不是教育者的天下。其实学校是教育者的天下。这句话就是把教育放在教育者的位置上。
假期里要培养孩子养成有规律学习的好习惯,自觉、认真、独立地完成学习任务;防止孩子假期在家沉迷手机或其他电子产品,保证睡眠质量;主动阅读有益的书籍报刊,养成良好的读写姿势,有效预防近视;观看时政新闻,了解国家大事,丰富孩子的课外知识;
这些年来,我们十分重视学校教育,却常常忽略了家庭教育。多少父母把孩子送去学校,送去托管,送回老家,不曾好好陪孩子,却觉得已经尽责。多少家长把希望寄托于学校,以为通过学校的课程就能让孩子全面发展,健康成长。但是,学校教育再重要,也只是家庭教育的重要补充。苏霍姆林斯基认为,塑造一个优秀儿童,至少要从六个方面出力:家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然因素。其中,家庭排在第一位。
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