青春期的学生大多有些叛逆，拒绝与家长沟通，保持我行我素的态度，缺乏自律性，心理比较脆弱等等。

作为一个即将走上教师岗位的90后老师，我非常荣幸地在自己家里碰到了这样的。

弟弟即将中考，学业成绩不太理想，平时也爱玩，经常管不住自己，每次我提醒他付诸行动，努力的时候，他总是不厌其烦。

我知道，只有他自己内心想要改变的时候，我说的话才能起到推波助澜的效果，否则就会像逆水行舟一样，不进则退。

今天是周五，他照例放假回家，回家后我像往常一样询问他在校的情况，可是他爱搭不理，甚至觉得我很烦人。

晚饭后，他的态度有些好转，开始主动询问我报考学校的相关信息，了解中职学校的专业和学习环境等基本情况。

距离我上高中已经有九年了，九年里，中职学校的变化非常之大，再也不是我曾经见过的脏乱差的印象，但是对于学校和专业选择，我几乎是一无所知，只能到处查找资料。

而他，就像一点就着的炸弹，嘭的就爆炸了，再也听不进去一句话于是就躺在床上一言不发，表示无所谓学不学习的态度。

我当然没办法忍受这种态度，只好进一步和他谈心。中学生的独立性很强，不喜欢受到管教和约束。

于是，我告诉他：你的路是自己走，所以你要想清楚你想走怎样的路，无论外界环境如何，别人怎么评价，你都应该有一套自己的价值准则，做你自己。

该说的话我都说了，他依然表现出桀骜不驯的样子，让他心服口服可太难了。

我一直是个成绩中等飘忽不定的学生，是老师眼中的乖学生，但不知道是不是叛逆期，总是有一瞬间不想读书了，但又强迫自己，给自己洗脑要读书，不知道正不正常。

厌学和本博士：

别人怎么说不重要，重要的是，你自己似乎觉得厌学是不正常的。

但是现实又要求你去认真学习，特别是你属于老师眼中乖孩子的角色。

所以“我没有厌学的情绪”的想法和现实冲突，这才对你造成困扰。

不知道你现在的情况怎么样？对生活是不是满意？

这里还好你及时发现了这个问题，目前你的厌学只是偶尔出现，基本上只是在思维上有困扰。

为什么要读书，几乎每个人在学生时代都迷惑过这个问题。

如果你出来工作的话，你会就会发现大多数人干一行是恨一行的。

当然我这里不是要吓唬你，而是想从另外一个角度讲讲这个事情。

大多数厌学的问题，看起来是学习力的问题，其实本质是生命力的问题。

或者换一个词来说，叫做活力不足。

活力体现在“吃穿住行玩”这个五个方面。

但是你会发现一个事情，你的学习好坏暂时和这个五个方面关联不大。

尤其是“吃穿住行”方面，和你其实没啥关系，和你父母的钱包关系更大一些。

你的学习结果，需要到你工作的时候，才和吃穿住行相关。

按照正常的毕业时间，你需要再读10年书，也就是说，你的生命还需要再花费差不多一倍的时间去学习。

对于初中的你来说，这实在太遥远了。

更何况，哪怕是你工作之后，你也很难选择一份你喜欢的工作。

为了糊口，做着不喜欢的工作，职业倦怠是很常见的一件事情。

看起来，这世界似乎很糟糕的样子。

但是好消息是，世界也没有那么糟糕。

读书早就带来了很多好处，只是你自己没有察觉到。

远的就不说了，任何值得尊重的职业，都是需要好好读书的。

像医生、律师、作家、研究员、程序员这些职业，不仅是会被人尊重，收入的下限也会比大多数职业高出很多。

生命力，除了“吃穿住行”，还有“玩”。

其实可以把“玩”理解成“精神满足”。

不管你去和朋友聊天、打球，还是你自己在家看剧、打游戏，本质都是一种“精神满足”。

读书学习，能让你获得更加高级的满足感。

比如，看小说，假如你不认识字，你根本体会不到读书的乐趣。

一个月能把50G的流量用完。

人类的精神文明很丰富，但是需要你长期积累才能体会到这种精神满足。

前面这些可能有些大了，你可能感觉比较迷惑，那就再从小的地方来说。

如果你不去学习，你会面对很多的压力，不努力学习，不用很远，期末考试就能尝到苦头。

你想想，如果你好好学习，考得一个不错的名次，看起来是交代给父母、老师、同学，其实本质是交代给自己。你考得好，玩的时候就没有负担，你的内心就自在，偶尔聊聊天、看看剧、玩玩游戏，你自己和周围的人都不会觉得有很大的问题。但是你考得很差，哪怕是做同样的事情，内心少不了罪恶感和指责的声音。

这可看起来可不划算啊，对不对？

关于孩子厌学症，和本博士的提示：

孩子厌学的原因，只管成绩不管心。

孩子厌学的表现，学习障碍管心难。

孩子厌学怎么办？家庭管心是关键。

孩子厌学要管心，管理心理管心营。

初三的孩子叛逆期不听话怎么办？

叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟与思维水平提高的结果，是孩子成长的表现，不要把孩子叛逆当成一件坏事，叛逆是孩子在探索自我、建立自我同一性的一种途径，孩子处在叛逆期的家长应该更多的去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子的角度思考问题，对孩子耐心一点，将孩子当成一个小大人来看待，多和孩子平和的交流，和孩子达成有效的沟通，多关心关心孩子，帮助孩子一起度过这个关键时期，柯贞教育希望可以帮助到您！

柯贞教育孩子厌学，叛逆，不听话怎么办？

孩子叛逆不听话该怎么办

孩子上了中学以后，应当适当转变与孩子的交流方式。孩子小的时候，我们可以多指导他一些学习方法、生活习惯等，但是孩子大了以后，我们若还是那样喋喋不休，孩子肯定会有反感。并且他觉得自己已经长大，应该“能独立”处理问题，应该有自己独立的空间了，所以我们最好此时做一个好的听众，并从倾听中捕捉最好的战机。当然，这就要求我们做家长的应多关心孩子在关心什么问题，愿意讨论什么话题，随着孩子的成长，改变自己，学会倾听。要想比较好的与孩子沟通，应建立一个平等沟通的环境。所谓的平等就是家长与孩子之间不能有“特权”。“孩子要听话”，这句话本身就存在不平等的因素。为什么必须要听家长的话呢？很多时候家长的话或对孩子的意愿中，包含了太多自己当年想实现但没实现的愿望，有很多自己的影子在里面，这样对孩子来说是不公平的。孩子一表现出不同的意见，我们就给他带上逆反的“帽子”，就更将他推向自己的对立面，那他就会真的逆反了。就像一辆比较破旧的自行车，如果只有一把锁，可能会平安无事，如果你给装上三把锁，反而激发了小偷的斗志，“你不是锁多吗，我偏偏偷给你看看”，这样的车最容易丢。要想与孩子比较好的沟通，应该少说些大而空的话，尽可能给他可行的、易实现帮助。应该避免一些诸如妈妈爱你、你是最聪明的、好好学习就能提高成绩了、这样是为你好、……这些话有些时候起一点安慰作用，但当孩子出现问题的时候，这些话就不好用了。比如孩子老是考最后几名，家长总是说你是最聪明的，妈妈相信你！孩子就会懒得理你。孩子是在找一个支持或帮助。如果是这样，孩子就很愿意交流，如果不是，孩子会慢慢拒绝交流。在这个阶段多和孩子进行沟通，最好是一直陪一下孩子，多和孩子进行运动打球，这样子能够加深大家都了解，有助于让孩子理解父母的做法。

孩子初中了，很叛逆又很厌倦学习，该怎么办？

初中了，孩子正处于青春叛逆期，对于叛逆期的孩子，家长在沟通时建议做到以下三点：平等对话、换位思考、共同协作。

平等对话意思是：不要把自己的位置放得太高，尤其叛逆期的孩子，他需要的是朋友，而非领导。

换位思考：如果要对方听你的话，听你指挥，首先你要懂他，站在他那边，支持他，让他觉得你是他的朋友，你是他一伙的。而不是领导，专门来约束他，管制他的。

中学阶段的孩子正处于叛逆期，产生这种心理的不在少数，最需要注意的就是不要强迫孩子学习。

初中阶段是打基础的阶段，为高中的学习提供最简单的思路，家长在教育孩子的时候最需要注意的就是尊重孩子，从孩子的角度出发，引导孩子朝正确的方向走。

不能一味地强调学习的重要性，而是主动询问孩子，想做什么事，再从孩子的理想谈学习能带来的好处，从根本上激发孩子的学习兴趣，孩子才能主动自觉地学习，并养成良好的学习习惯。如果你对孩子的教育已经感觉到力不从心，也许是你还没有打开心扉真正的去了解孩子，去读“懂”孩子的内心。

父母都爱孩子，但都不“懂”孩子。越是社会快速发展的时代，越是需要父母自我成长的时代；要么父母拔高自己的高度，要么让孩子和优秀的人绑在一起。

另外不要把自己本身未完成的梦想强加到孩子身上，例如：儿时条件匮乏，想学的兴趣，钢琴、舞蹈、绘画，没有一样能满足，如今有条件了，总是将孩子各种折腾，无论大小兴趣班，别人上的都要上，学不会的也要学，在这种干涉下最终会使孩子慢慢的厌学，叛逆等等。这个是个非常棘手的问题，现在的孩子青春叛逆期就在初中阶段，如果引导的好学习成绩自不用说也会叫家长放心不少，反之就会令家长苦恼不堪。

学而时习之，不亦说乎，说谁都会可学习这个问题不是强迫就可以的，起码孩子要对学习产生兴趣才行否则就是徒劳无功。试问一下哪位家长不想自己的孩子成龙成凤呢？可这必竟是少数人才可以做到的，因为人家努力了如果对学习丝毫没有兴趣就没有必要如此大费周章了。

青春叛逆期这个很正常，这个年龄段的孩子有了自己的主见也有了一点自我的判断，自己也很有主意家长一定要注意不能等闲视之，一定要引起足够的重视切记不要随意翻看孩子的私有物品，那会使他或者她对家长产生芥蒂就不好管理了，要叫孩子把你当成朋友任何事情都可以倾诉，这样这个问题就迎刃而解了。

孩子如果发现早恋现象也不要大发雷霆，要选择合适的方法去引导孩子告知他们现在应该是学习的时候，谈朋友就约定一起考取同一个学校在考虑这个问题，现在为时过早了；只有和孩子心与心的交流你才能获取更多孩子的信息，也才能及时把控孩子前进的方向。

不要逼着孩子一味地学习，没事带他们出去散散心，问问孩子有何兴趣爱好投其所好，这也是个不错的办法。必竟方法总比困难多，只要你耐心教导一定可以解决问题的，最后预祝你可以解决问题，谢谢支持！孩子叛逆往往是觉得家长和老师管的太多，见了烦您可以假装不管他，也不太搭理他，当他周围没人唠叨时，自然会觉得少了点什么也会慢慢静下心来思考自己的行为。上高中的孩子都渐渐懂事了，只要给他一个反思的时间和机会，他会慢慢理解的，也会慢慢学会担当。至于学习，您可以慢慢暗示他，千万不要对他的学习成绩之类的生气，您得假装不在乎，看他的表现，如果他也表现得不在乎，那您就可以和他交流了，找个安静的时候，坐在一起平心静气地问他，还愿不愿意继续读书，如果他说愿意，您就对他提出要求。如果说不愿意，那您就没必要逼他了，让他退学找一个技校读了学门手艺能养活自己就行了虽然您有很大可能不甘心，毕竟谁不想自己的孩子成龙成凤，但是，我们也要面对现实，尊重孩子的选择。有可能您的孩子是一位商业天才，并不是一个学习天才。让他在学校里继续学习他不爱的知识，对他只是有害无益。并不是所有的孩子都适合在学校里学习，要认识到这点。况且，学习成绩并不意味着一切，经历过很多的大人更应明白。现在的教育制度本身就有很大缺陷，这点我们都知道。