“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；

操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面；

黑板上老师地粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停；

等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年；

......”

童年应该是最美好的时光，无忧无虑，开开心心。如果说童年有烦恼，那么唯一的烦恼就是上学吧。做不完的作业，导致不能痛快的玩耍，完成得不好，或者不认真时，还会受到老师的批评。

孩子的心灵脆弱，很多事情不能理性地思考，尤其是遇到自己的不喜欢或者难完成的事情，在他的潜意识中总喜欢以逃避的态度来面对问题。

记得我在小时候会经常想：长大多好，长大了就不用上学了，可以睡到中午，可以没有作业，可以一整天都看电视……

是的，厌学是孩子成长过程中的一个正常现象。而孩子不想上学有很多因素导致：环境陌生、与同学无法愉快相处、学习很吃力、老师的态度与教育方法不对。

1、环境陌生

如果孩子刚来到一个陌生的环境，因对新学校不熟悉不适应而不想上学，父母应该多给孩子安慰，陪孩子慢慢熟悉这个学校，与孩子多沟通，聊聊学校的有趣事儿，帮助孩子解决在学校里遇到的问题，像朋友一样关心他在学校的生活，帮助孩子尽快地适应新的学习环境。

2、与同学无法愉快相处

如果孩子是因在学校无法与同学愉快相处而厌学，那么父母需要分析“无法愉快相处”的原因，然后帮助孩子解决这个问题。

（1）孩子性格内向，不敢与同学沟通。

作为父母，要多多鼓励孩子勇敢地表达自我，敢于主动和同学们说话。同时，父母可以向孩子提出建议，比如让孩子去邀请同学来家里作客，为孩子创造一个与同学友好相处、相互了解的空间，鼓励孩子多和同学沟通交流。

（2）孩子因受到不公正待遇，而不想去学校。

其实，父母应该多听一听孩子的声音，如果受到了不公正待遇，要鼓励孩子勇敢的反抗，给孩子自信和支持，告诉孩子他在父母眼中是最优秀的，无论他做什么，父母一直都在他看得见的地方默默支持他。

另一方面，父母要主动去解决校园欺凌问题，去找伤害自己孩子的孩子家长，老师，还有学校领导，进行沟通解决。

3、孩子学习吃力，跟不上进度

成绩只是孩子成长过程中的一部分，家长们不应该过分苛求成绩排名，孩子成绩不好时，需要的是鼓励而非责怪。

相信很多人都会有这样的经历，如果考试分数很低就不敢回家，因为怕父母会批评和指责自己，而且还会有无数的作业练习题铺天盖地而来，有时候父母还会威胁，下次要考到多少分，不然就怎么样之类的，总之孩子心理压力特别大。

电视剧《虎妈猫爸》当中就有提到，妈妈为了让孩子成绩提高，在同学中脱颖而出，一天到晚，给孩子安排了做不完的作业和上不完的各种辅导班，结果孩子却出现抑郁症。

这样的做法更本就没有办法提高孩子的成绩，还会对孩子的成长造成不可弥补的创伤。

正确的做法是去弄清楚为什么孩子成绩不好，是孩子太累不想学，还是所学知识对于他而言太难，导致他无法理解，亦或是其他原因。

父母在孩子考试失败后，不要急于苛责，要安慰鼓励孩子，告诉他没关系，下次努力，成绩总会好的，同时与孩子沟通最近的学习情况，帮助孩子找到原因，给孩子提一些好的学习建议，让孩子学会一套处理问题的方法。

总之，在孩子的学习成长过程中，不想上学，甚至厌学等情绪是一定会发生的，这是所有家长都必须要面对的一个问题。有一些脾气急躁的家长会在听到孩子不想上学时就会打骂孩子，可是一味的打骂不但不会让孩子快速渡过厌学期，反而在很大程度上激发孩子叛逆的心理。

首先，父母要学会换位思考，从孩子的角度去看待问题。

对于大人来说，上学多轻松，没有上班那样劳心劳力，衣食住行都有人提供，简直就是人生巅峰。但是，孩子的认知并不是这样的，孩子只是孩子，没有大人的思维，他对你所描绘的未来没有概念，他的人生就是一张白纸，仅才涂抹两笔，而大人的世界早已浓墨重彩，历经沧桑。

其次，父母要学会因势利导，正确引导孩子，不盲目指责他。

学校教育是孩子成长过程中非常关键的一环，只有通过上学，孩子们才能更系统地学习各种知识，从而拥有相应的生存技能。然而，并不是所有孩子都喜欢上学，对绝大多数孩子而言，学习好像是一种强制性的任务。

于是他就问妈妈：“妈妈，我为什么要去幼儿园呀?”

妈妈回答：“因为去幼儿园，你会认识很多小伙伴，会和很多很多小朋友一起玩了呀。”

第二次孩子还是这样问，妈妈说：“因为你可以学到好听的儿歌呀。”

第三次第四次问，妈妈会说：“因为你可以在幼儿园吃到青菜呀。”“因为你可以在幼儿园里学舞蹈呀！”

后来孩子还是会继续问妈妈，但明显孩子已经不是强烈拒绝去幼儿园的态度了，反而多了一些兴趣和期待。这位妈妈用非常精彩的回答来引起孩子去学校的兴趣，让孩子去发现新事物当中的快乐，同时也告诉孩子遇到问题应该去积极面对。

这位妈妈没有强迫自己的孩子，而是选择慢慢引导，这给家长朋友们做了一个漂亮的示范。

最后，学习的本质是师生互动，老师的教学方式也是决定孩子是否爱学习的原因之一。

但是一个班级的学生很多，老师可能不会顾及到每一个学生，所以家长要积极主动与老师沟通孩子的学习成长情况。

一方面，自己要主动了解孩子更多的学习情况，另一方面，家长可以随时告诉老师孩子在家时的学习状态，这会让老师下意识地关心自家孩子，间接促进孩子的学习。

作为父母，我们不仅是孩子的监视人，也是他们的朋友，更是他们的保护伞。一旦孩子出现厌学情绪，父母第一时间要照顾孩子情绪，再找寻原因，然后找到合适的方法帮助孩子，渡过厌学期。

孩子厌学的解决办法

孩子不爱学习怎么办

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：

（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。

（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

还有几种原因就是：

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。

3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。

4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。

面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？

家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

孩子不爱学习怎么办

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：

（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。

（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

还有几种原因就是：

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。

3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。

4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。

面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？

家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

最主要的还是培养他学习的兴趣

孩子厌学怎么办

孩子厌学怎么办

当我们说一个孩子患了“厌学症”时，指的是他在一段重要时间里对学校怀有长期的害怕情绪，无法参与和适应学校的日常生活规律。这种看起来毫无道理的害怕会让孩子们产生一系列逃避上学的行为。孩子不愿意上学，以头痛或生病为借口，如果强迫他们上学的话，他们就哭叫吵闹，纠缠不休。从医学上讲，厌学症也可能出现一些生理症状，如头痛、恶心、昏昏欲睡、没有胃口、心跳过速和头晕等。如果孩子不去上学而是呆在家里，这些症状就会消失。孩子厌学可能与学校有直接的关系，在这种情况下，必须弄清学校里有什么困扰孩子的问题。如与同学、老师和周围的人的社会关系不好，不能适应学校的要求，缺乏学习动力，上学年龄太小不够成熟等。

每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。中小学生的种种心理病中，近来增加最显著的就是害怕上学，不肯到学校去。

以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道：

焦虑孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。

寂寞有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。

教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。

受欺负有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。

解决此问题最常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。

学习困难有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。

家长要主动和学校商量解决之道。

怕老师如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？

家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。

不过，最重要的还是教孩子自己面对困境，进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到应有的回报。

1.给予实际的期望不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。

4.作好学习的准备

心理上的准备在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。

5.与老师合作要懂得欣赏老师父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

6.专注学习给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。