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四川有管教厌学孩子学校有哪家比较专业_我家女儿沉迷手机
发布日期：2024-01-01 浏览次数：218
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首先是要特别做好自身的情绪管理，不要把自己的焦虑，自己不好的情绪带给孩子，影响到孩子的心理成长，比如经常对孩子发脾气，给孩子提出超出他当下真实水平太多的严厉要求等等；其次是要真正的看到孩子的状态，给与他们确实需要的帮助，真正的陪伴，蹲下来，站在跟孩子一样的高度，跟孩子一起面对，而不是用成年人的知识和力量，居高临下的对待孩子现在遇到的难题，比如家长常说的一句话：这不是很容易吗？这么简单你都不会？你就不能动动脑子吗？等等，这个就是成年人对小孩子的傲慢了。
每个孩子都有不同的家庭背景,可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育。在学前阶段,家庭对儿童发展的贡献要大大高于幼儿教育机构,因而,充分发挥家庭教育的作用,提高家长的教育能力,形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境,建立一种合作、和谐、一致、互补的关系,对幼儿的成长具有重要作用。
家长们，自从将孩子送入学校的那一刻，就拿起手机，关注群内老师动态，一天都沉迷手机对话框，不能自拔；在老师拍摄的照片视频里，寻找自家孩子，如果没有看到，就会焦虑的想“也不知我的孩子在学校里怎么样？老师是不是不太关注我的孩子呢？”
究其原因，一方面是因为家长不知道如何实施家庭教育，对孩子抱有过多的期待、怀有过高的期望。另一方面，在于国家、政府、学校、社会没有形成指导、支持、服务、督促家庭教育积极有效开展的合力。据全国妇联发布的全国家庭教育现状调查的主要结果和数据显示，30%以上家长没有接受过家庭教育指导服务，绝大部分家长遇到家庭教育的问题多靠自己解决。
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