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她站在校长旁边,听着他反复向自己的爷爷奶奶解释让孩子上学的好处。校长来回说的都是车轱辘话,“上学好”“将来有前途”“难道让孩子一辈子都在山里吗”。
(3)将家庭教育纳入基本公共服务体系。可以有效缓解目前家长对家庭教育认知的盲目状态。要明晰父母的责任,避免一些家庭“管生不管养”的消极行为。
西安市儿童医院儿童保健中心主任医师张婕表示,每年开学季,很多家长会发现自己的孩子出现或多或少的情绪问题。比如,有些孩子会找各种各样的理由,明确表示不想上学或害怕上学;有些孩子可能不会明说,但会表现出情绪上闷闷不乐、焦虑或者容易因小事发脾气,身体上出现肚子疼、头疼等不适;还有的孩子会出现失眠、嗜睡、疲倦、食欲不振、记忆力减退、上课走神等现象。
孩子不愿意上学,内心肯定也顶着很大的压力,这个时候家长如果直接对孩子进行简单粗暴的教育方式,打骂孩子,会把孩子推的更远,会使孩子更加的抗拒学校,也会增加家长与孩子之间的隔阂。孩子不愿意上学,家长要冷静对待这个问题,心平气和的疏导孩子,帮助孩子认识到学校的美好,让孩子自己自愿走入学校,而不是强制孩子去学校。
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