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在送孩子上学的过程中,千万不要急躁批评孩子,要找到他进步的地方进行表扬,让孩子对上学产生积极正面的印象,否则只会让孩子更加讨厌上学。
其次,家庭教育问题多发的原因,除了父母或其他监护人缺乏必要能力外,他们无暇顾及也是一个重要原因。针对此类情况,首先要引导父母或其他监护人梳理正确的教育理念,让其认识到家庭教育于未成年人及家庭的重要性。此外,还应得到父母工作单位的支持,树立企业的育人责任,对于需要接受家庭教育指导或亲职教育的员工,企业应当给予必要的政策支持。例如,准予合理的“教育假”,开展集体学习、企业文化的适度引导等。
让人气愤的事情发生了!三年过去了,大孩子初中毕业,虽然在学校也很努力,但是毕竟底子差,成绩不好,估计普通高中考不上,乡里的工作人员可怜孩子,问孩子还想上学吗?孩子胆怯的说肯定想继续上学啊。没有背景的孩子,让他学门技术,也是给他一条生路啊!于是跑上跑下,给他联系好市里的职专。学校也很好,答应全部免去孩子学费,还给他发生活费。
“双减”让孩子们的学习和生活有了新的变化,孩子负担减轻了,于是家庭教育的作用更加凸显,亲子间的有效沟通至关重要。家长作为孩子的首位人生导师,怎样提供高质量的家庭教育?“双减”政策出台后,家长应如何应对?如何缓解新的焦虑和迷茫?
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