教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
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所以从很多生活细节都能看出来。比如在上学的时候,不管是幼儿园还是小学,从来没有家长帮孩子拿书包拿水壶。都是孩子自己背书包,撑伞自己上学。
家长们对补课一向是又爱又恨,爱的是孩子的成绩提高了,这是比什么都重要的,恨的是补课的费用太高了,有的老师还隐隐强迫班里的孩子进行补课,让家长们很是不满。
永春县教育局相关负责人表示,该局将加强学生心理健康状况动态监测,重点关注疫情期间出现明显情绪问题、沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生心理状况,制定针对性干预方案,做好“一生一档”管理和心理疏导工作。
老师和家长实说孩子的情况,是为了让家长心里有个底儿,但家长不能只做“传声筒”,而要把老师说的话消化吸收后,想好对策和方法,再和孩子交流。即使孩子成绩不够理想,家长也只能急在心里,越有问题越要精心对待。家长可试着把问题抛给孩子,如“你觉得哪科没考好?”“什么原因呢?”“另一科怎么学好了呢?”等,由孩子自己总结出经验教训,并和家长一起制订一个切实可行的改进计划,让孩子树立起主动学习的意识。
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