诉说诉说。跟孩子讲讲自己上学的故事,让孩子产生亲切感。讲讲他人读书的故事,让孩子对读书上学充满向往。在这样的交流中让孩子学着倾听,也学着表达。
如果家长是冲动类型的,动辄到学校大闹,影响的就是孩子的校园生活,孩子很有可能会遭遇校园“冷暴力”,让孩子产生厌学心理,甚至是自卑心理。
我们这一代当父母的,可能是前后二十年最纠结的家长,在孩子成长的过程中,纠结于如何平衡传统和新事物,纠结于苦学和减负,纠结于留下来还是走出去。如何利用好电子产品而不至于沉迷其中,如何在这信息泛滥的时代中引导孩子吸收养分避免污染,如何不让内卷导致家庭苦不堪言,这些其实都还不是最劳心的,最关键的是如何引导孩子规划一个什么样的学习和成长路径才能在成年后独立生存,才能活得有个人样,能活出自己的价值。
在哪里上学?班上第几名?分数是多少?学校、名次和成绩简简单单就把孩子的人生绑在耻辱柱上,似乎孩子的人生全部定格在此。
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