厌学孩子的家庭多述功能都正常，而逃学孩子不少是来自失能的家庭，例如从小没人管的情况。因此，厌学和逃学两者的协助方向也会有所不同，对厌学的孩子来说，着重的是怎么样能找出让孩子产生恐惧学校的原因，这些原因可能不只一种，家人需要着重在协助孩子调整那些恐惧的因素上，维持稳定一致的环境和迈出调节的第一步，让孩子能真的开始付诸行动去学校；而逃学的协助则是要着重在怎么增加逃学孩子的动机上。

1、孩子上学，是他们人生中非常重要的一个开端，证明着孩子将要跨入人生的另一个新阶段，并且这个阶段会影响到孩子日后个人的发展和人生未来。

2、孩子沉迷手机游戏后，因为和家长发生冲突，脾气阴晴不定，厌学不想上学等，很多家长就觉得孩子心理出现了问题，带孩子去看心理医院，结果孩子就被诊断为重度抑郁和双向情感障碍，家长不知道怎么管教，看着孩子一直不去上学，非常焦虑。

中考是学生的一次重要分流，而初中就是走向成功的必经之路，家长肯定希望孩子路更加平坦、顺畅。所以把孩子送进好学校是大多家长的一致看法。

1、小学是为孩子今后的学习生活打基础的阶段，不同于初中和高中的巨大的学业压力，小学更关注的不应该是孩子的学习成绩，而是注重孩子学习习惯和学习兴趣的培养。

2、学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。对于高中学习，不能两眼一抹黑，拿来就学，最好的方法是先制定好计划再学习，这样的学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性，也能在一定程度上帮助自己克服惰性。

3、平等、沟通、交流、合作与团队精神，是每一个EMBA学员所深刻认识和收获到的。进去的每个学员，一律不以职务称呼，而是直呼名字，不管以前的经历和基础如何，所有人员都是平等的同学，大家相互帮助，相互尊重，彼此之间结下了深厚的同学友谊，这种友谊绝对是真诚的、可贵的。EMBA的学习是建立在团队基础上的个人学习，“拓展训练”和“小组研讨”、“集体活动”是EMBA教学中不可缺少的部分，也是学习成绩的组成部分，这些都是让学员体会到沟通与合作的重要性，从而自觉自愿地培养起团队意识，进一步培养起每个学员的领导力。

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总体上讲，孩子刚上学的时候比较兴奋，到二年级的时候有的孩子开始有一点无所谓，觉得自己适应小学生活了。大部分孩子在小学二年级，都度过了小学一年级的那种兴奋或者是担心的状况，可以比较顺利地上小学二年级了。三年级的学习内容与一、二年级又不太一样了，所以三年级对小学生来讲又是一个新的开始。想要了解更多“封闭式的学校哪个学校好(市封闭式学校哪个学校比较好?)”的信息，可以在线咨询山东淄博问题孩子戒网瘾学校专业老师，为您解忧孩子教育问题！