厌学是学生消极对待学习活动的行为反应，主要表现为学生对学习认识存在偏差、情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。孩子的厌学通常都不是一蹴而就的，即有内在原因，也有社会、学校和家庭的外在影响。内在原因有孩子对知识的理解存在困难，缺乏学习兴趣和学习动力等。外在影响有来自学校的应试教育、家长的过高期望和不良亲子沟通方式等。

1、家长只能干巴巴的对孩子说：不上学没出息、你现在出去什么都做不了，你不上学也只能在家带着等等，可家长磨破了嘴皮子，孩子还是不为所动。

2、看看视频里妈妈崩溃的样子，就知道在父母心里，孩子上学读书有多重要。但对孩子来说，从懵懂顽童，到术业有专攻的生，15年漫漫的上学路，也真是挺辛苦的，难怪有9岁男孩因为作业写不好而自杀的新闻。

有些孩子出于某些原因喜欢玩游戏。父母千万不要上来，面对孩子的侮辱，了解孩子沉迷游戏的原因，或者学习压力，或者不愉快的事情。家长可以从根本上解决忽视孩子的问题，缓解孩子的心理压力，防止孩子沉迷于手机游戏。

1、父母往往是先给孩子营造一个读书的环境，使孩子乐于接受，并自动自发地读书。然后激励孩子发掘问题，并自行解决问题，如此便可让孩子愉快地追求知识。他们上课时，并不是全班都学习相同的课业，而是依个人的学习能力与学习兴趣，去学习各种不同的事物。老师则站在学生旁边，给予他们适度的辅导而已。

2、确定选题后，下一步要学习相同题材的优秀作品。但优秀作品千千万，与其漫无目的地看个，不如仔细地看个。

3、而开放意味着与世界的交流和融合只会越来越多，无论是孩子未来的学习还是工作，都势必和国际交流越来越频繁，而英语作为交流工具，其重要性自然不言而喻。

初中生行为矫正基地

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最近有家长给我留言，他说他的孩子很不爱学习，每天早上叫孩子起床去上学，孩子总是磨磨蹭蹭的，在学校上课的时候还很正常，放学一回家让他写作业就百般不情愿，作业写着写着就分心了。想要了解更多“初中生行为矫正基地”的信息，可以找山东枣庄教育青少年叛逆学校专业老师。随时为您服务！