新学期开学前一两个星期，是孩子“开学综合征”出现的高峰期，家长可以从孩子明显的情绪变化、行为等方面的改变进行判断。生理上，孩子可能会出现失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、食欲不振等症状；心理上，孩子多表现为记忆力减退、厌学、焦虑、理解力下降、情绪不稳定等。蔡亚宏提醒：“如果孩子开学前几天一说到开学就心绪不宁，坐立不安，出现哭泣、发脾气、失眠等情况，家长应引起重视。”

1、过了一段时间，壮壮上学哭闹的症状有所缓解，妈妈以为是孩子适应了小学生活。没成想，壮壮常常在学校里说肚子疼，有时在课堂上疼得哭泣，老师只能联系家长，建议带孩子去医院检查。然而，妈妈带孩子去医院检查了好几次，都显示身体没有异常，孩子也从不说不愿上学的原因。孩子到底是怎么了？作为家长，我们如何才能帮助到他呢？

2、孩子的爷爷将目光拉远，盯着火车外面的风景。孩子的父亲抱着孩子的奶瓶，脸上有着说不清的焦虑。孩子的奶奶看起来并不聪明的样子，拽着爷爷的袖子看着车内过往的人群显得十分窘迫。

被信任—敏锐觉察孩子的情绪，学会科学教育孩子的方法并规避家庭教育的种种误区，处理孩子的心理危机，成为知心家长。

1、学习的部分交给孩子和老师，家长更重要的是做好后勤。可以通过在周末时把饭餐做好，为孩子准备好换洗的衣服，跟孩子探讨想吃什么，做他们情感上的保护因子。

2、第一打个比方，你去学车，为什么要去驾校学习，自己学习也是一样的啊，为什么不能自己学了，直接就去考试，还是需要到驾校学习，咋说一个把，走路和开车的区别，走路是可以到达目的地，开车也是可以到达目的地，那开车和走路，区别呢？我相信懂的人都懂

3、明确责任，督促学生生趣。并不是所有的学习内容都能引起学生的直接兴趣，这就需要培养学生的间接兴趣，培养他们学习的责任感。即结合教材内容，让学生知道语文知识在日常生活中的应用，认识学习语文的重要性，从而产生兴趣。

改变孩子的学校

以上就是山东烟台不良少年教育学校小编分享的“改变孩子的学校”的故事！。

最近这段时间疫情又开始反反复复，大家面对疫情，肯定还是有很多的焦虑情绪。我们如何用一种合理的心态，积极解压？有的会担心会失业，有的担心会自己的房贷，有的担心孩子中高考，有的担心孩子不能正常上学...其实，真正的压力不是来自于疫情本身，而是你对疫情的认识。想要了解更多“改变孩子的学校”的信息，请致电山东烟台教育青少年叛逆学校专业老师，一对一讲解教育孩子遇到疑问，请拨打下方24小时咨询热线。