大部分孩子厌学的原因都与家长自身有关，以下几点：过多地责备孩子，紧盯孩子差的方面，过于强调孩子的远大目标

1、他们在公家车上一起背诵李白的《将进酒》，孩子记不住的地方，母亲会稍微提示一个字，背诵完诗歌就背诵英文，不对的地方母亲也会马上纠正。每天会在孩子上学的路上，准备一个笑话，孩子就是为了听笑话，才每天高兴去上学。

2、万万没想到的是，孩子对复学产生了抵触，病情好后，一提上学就哭闹，亲戚两口子又开始为孩子复学着急焦虑。幸亏孩子初三的班主任人非常好，当亲戚两口子又找到人家的时候，这位老师已经带教初一班，亲戚两口子说明情况后，老师二话没说就来到家里见孩子。经过一下午的师生沟通，孩子高高兴兴地又开始了初三学习。如今，孩子病情好了，高中成绩也不错。偶尔谈起患病的那一年，孩子也很感慨，倍加珍惜能够重新上学的机会。

也就是说，在这个过程当中，一定要对孩子兴趣表示肯定，然后再去跟孩子共同讨论。让孩子感觉到与家长有共同语言，然后才愿意跟家长交心，通过这个过程，才能把孩子从厌学边缘拉回来。

1、根据孩子学习能力来决定：很多家长会认为，假期是一个很好的补课机会，提前预习下学期的知识，会有效地提升孩子的学习成绩，从而降低孩子的学习压力。

2、在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把“成功”的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如“对口令”的游戏，让孩子熟练掌握乘法口诀。

3、孩子成长的道路上，父母的教育方式起到了至关重要的作用。我们要致力于给孩子一个好的生长环境，让他明白学习的重要性。

不良少年行为矫正机构哪家专业

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