孩子的厌学也是一种心理疾病，如果家长不能及时找出孩子厌学的原因，对孩子进行正确的引导教育，帮助孩子走出厌学的阴影！那么厌学无疑会压抑或扼杀了孩子学习的热情，束缚和困扰孩子的心灵，孩子会自暴自弃

1、对此，张小姐只好不断安慰、鼓励孩子，说了很多学校的好处，实在没办法的时候也说了不上学的坏处，但孩子还是听不进去，每天上学的时候总是磨磨唧唧的，不愿意去。

2、孩子表现为怕生、强烈反抗入园（哭闹、打人、咬人、摔东西、抢玩具等）、拒绝吃喝、跑出教室一个人玩、说谎、阶段性体质敏感、尿裤子尿床等。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦！

鼓励为主，教育为辅。当家长得知自己的孩子厌学以后，难免心里着急，往往控制不住自己的情绪，对孩子发火。其实这是最要不得的，孩子厌学，心里压力也很大，如果家长再不分青红皂白乱批评一通，只会火上浇油。因此，面对厌学的孩子，家长应该耐心地鼓励他克服眼前的困难，积极地帮助他分担心理压力，让他重新鼓起求学的勇气。

1、在这个时期，如果能让孩子发自内心的喜欢读书、爱上阅读，后面的养育过程，特别是在学科上花的功夫就会轻松很多。今天为大家总结了三条建议：

2、帮助学生合理安排时间。单就晚上学习时间的合理安排而言，面对几门功课的作业，初一学生往往出现丢三落先松后紧的现象，家长一开始就要注意培养学生做作业的计划性，每个学生不妨设一个作业记录本，记下当天的作业，然后有目的、有计划的逐一完成，作业完成后或进行重点科目的预习，或复习当天所学的知识，全部完成后，按课程表整理好书包，让孩子在9点前必须休息。

3、以深入实施校本培训为重点，从加快教师专业化发展入手，建立高效、务实的校本培训机制，使每一个教师充分认识到了开展继续教育学习的重要性和必要性，提高了他们参与学习的自觉性、自发性和积极性。探索出了学校校本集体研讨和个人随机研修相结合的有效形式。

孩子离家出走封闭式管教学校三大排名

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最近这段时间疫情又开始反反复复，大家面对疫情，肯定还是有很多的焦虑情绪。我们如何用一种合理的心态，积极解压？有的会担心会失业，有的担心会自己的房贷，有的担心孩子中高考，有的担心孩子不能正常上学...其实，真正的压力不是来自于疫情本身，而是你对疫情的认识。想要了解更多“孩子离家出走封闭式管教学校三大排名”的信息，可以拨打山东威海青少年训练营学校24小时热线！