原因五、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差，厌学情绪自然就会产生。

1、家长可以跟学校老师聊聊平时孩子在学校的情况，是不是在人际关系中碰到什么困难？若是课业方面的问题，父母也要怀疑孩子可能有未被诊断出的学习障碍。他表示，曾经遇过一名孩子在短时间内不断装病避免上学，一问之下才知道原来是因为孩子不喜欢学校的老师，在父母同意之下转学后，抗拒上学的情形便大幅改善。

2、家长和孩子要考虑的问题太多，家庭经济条件，孩子适应性等等，如果这样问题都还没有考虑好的话，建议大家不要贸然选择出国留学，毕竟咱们国内还是有很多不错的的，不少外国人还选择到中国上学呢。

很多家长会觉得把自己工作上和生活上的不满告诉孩子，对于他们来说，这既是对孩子心理能力的锻炼，也是让孩子提前多知道一些人情世故。其实不然，家长爱向孩子抱怨其实还是自己的原因。

1、真真老师鼓励爸妈们：平时和孩子聊天的时候也可以这样做，要做到对孩子语言真正的倾听。倾听真的可以随时发现孩子说话的闪光点并加以放大。让孩子从自己的语言中获得学习和进步。这样的学习和进步充满了成就感。

2、提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记法规，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。

3、“双减”之后，素质教育的重要性暴露，尤其对贯彻全人教育理念的国际学校来说，素质教育不仅能发挥学生的兴趣和优势，还能丰富学生的学科学习经历，助力未来的海外升学。

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