威海封闭式叛逆孩子学

是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

1、来覆盖掉消极的条件性情绪反应程序，即一想到上学或到校门口，心情是平静的、愉悦的，孩子自然就去上学了。孩子出现了厌学状态，家长首先不要责怪孩子，这样不但不能解决问题。

2、每位家长都希望自己的儿女能有个幸福的未来，所以对孩子的学习问题非常焦虑。对此我认为家长们应该调节自己的心态，相比于自己着急，让学生自己重视学习才更重要。家长应该做孩子在学习路上的引导者、支持者、鼓励者，不要因为自己的焦虑而给孩子过大的压力。

家长第一次来诊反映，1年级下学期孩子开始出现明显的厌学情绪，脾气越来越暴躁，经常性因为一点小事发很大的脾气，下课爱乱跑，还出现了无意识抠手指头，咬嘴唇的行为。

1、有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并没建立起有效的学习方法，并非真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

2、大数据技术研修的目的是就职。教师、课堂和学习环境是为了确保学生在有限的时间内学习更多的知识。只有掌握知识，他们才能知道好工作。所以，讲师必须是一线讲师。

3、学会主动思考，找寻学习的方法，这才是关键，家长要适当地放手，自己学不会，被别人落下一大截，以后的路会很难走，让孩子意识到学习的重要性，这样他们会更积极主动学习。

叛逆的孩子教育，需要与时俱进，家长万不可心急，今天就是威海少年叛逆封闭学校讲道的“封闭式叛逆孩子学”所有内容，帮助家长们更好地教育叛逆初中生。