山东菏泽戒网辅导学校

厌学是一个动态的发展过程，它也是长期积累的结果，刚开始是受到认知方面的影响，然后发展到消极情绪，最后干脆逃学，不去上学了。孩子厌学既有内因也有外因，比如孩子整天也整天背着书包去上学、放学，作为父母的根本看不出孩子有厌学的问题，这些都是孩子的外因，有的孩子不愿意写作业，不愿意去上学，甚至采取逃课的办法不去上学，这些都是孩子的内因起作用。无论是外因还是内因，都会导致孩子厌学，下面我们具体分析一下孩子厌学的原因，大致有以下几方面的原因：

1、上学之前没有背过一个单词。上学后，因为作文和作业需要，发现孩子写一个整句的感想评论有困难，开始补作文和拼写。

2、身体健康状况低，孩子可能有抑郁，焦虑和情绪问题。孩子青少年易发生生活环境的突然转换。此外，住院也是事业的一个简单的原因，原因是该院干扰正常的学习和生活的生活秩序和孩子感到沮丧或受限制的，那就是要了解这对环境是劣质劣。焦虑是焦虑孤立和敏感的焦虑。

当然啦，孩子的拖沓，家长也要从自己身上找原因，孩子可是最先崇拜、模仿父母滴，在日常说话，或者做事上，家长要强调，说了就要做到，自己的事自己做好等等观念，要自己先做出正向改变。

1、钱学森的父亲钱均夫在家庭教育中则非常注重因材施教的方法。明确了孩子要当工程师的目标，然后开始因材施教，既重点引导孩子学习理工方面知识又注重孩子逻辑思维能力的培养。当钱学森还很小的时候，其父便会用玩的方式引导他认知各种事物，既激发孩子学习热情还能做到趣味无穷。

2、我学习英语的目的是为了更好的教育孩子，同时提高自己的工作能力，如果我自己不学习英语，我在辅导孩子学英语的时候，就不会有切身的感受，如果我不学习英语，我还要额外花钱辅导孩子，所以我要用三年的时间加英语学习，最终达到以下几个目的

3、也能意识到学习的重要性，要知道主动学习和被动要求学习之间，存在着很大的差距，也正是因为这点，才会有成绩优异的学霸，也会有班级倒数的学渣。

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