山东威海孩子叛逆有没有教好的机构

成才心切，恨不得让孩子一夜之间成名。小小的年纪整日被逼着学这学那，盲目地超前意识往往会使幼儿学得快，忘得也快。久而久之就让孩子产生厌学心理，这种现象背后原因是因为家长对幼儿早期教育的认识存在偏差。片面的认为早教就是让孩子早点学习文化，过度的强调知识性，而忽略了科学性和健康性。

1、江南实验学校有底气这样做，是因为这个学校不给一二年级孩子布置作业，已经是多年的传统，此次提出“不背书包上学”的设想，只是从内容到形式上都统一了。学校以前在“轻负担、高质量”上已经下足功夫，有足够条件去推行这种做法。

2、很多家长面对孩子升入小学的现实，如临大敌，甚至产生情绪上的焦虑。孩子心理专家说，家长的焦虑情绪会传染给孩子，孩子也会产生焦虑，进而对上学产生畏惧、厌烦情绪。家长一定要认识到，孩子开始上学是一件很自然的事，没有必要过度紧张。作为家长，应该帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯，要创造环境让孩子认识到，上学是一件轻松愉快的事。

学习其实本来就是孩子自己的事情，但是现实中却有不少孩子，把学习当成了家长的事情，造成这种现象的原因，大多都是和家长的过度包办有关。

1、孩子对自己的学习能力的信任和较高的自我期许，对于学习成绩是首要的，那些最终能在艰苦、激烈的学习竞争中保持优越地位的学生，没有一个不具备这种心理。这种心理也是决定孩子未来人生成就大小的关键。

2、二是控制电子产品使用。家长陪伴孩子时尽量减少使用电子产品。有意识地控制孩子特别是学龄前孩子使用电子产品，非学习目的电子产品使用单次不宜超过5分钟，每天累计不宜超过小时，使用电子产品学习—4分钟后，应休息远眺放松分钟，年龄越小，连续使用电子产品的时间应越短。

3、既然认识到学习的重要性，可以解决努力驱动力的问题，那么我们需要列一个清单，将这种重要性列出来，并且分析每一种重要性的原因，分析得越清楚，这种驱动力就会越强劲。而不是把重要性仅仅浮于脑海中。

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