烟台封闭军事化学校管理模式

如果我们家长，想要去彻底解决好，孩子厌学的问题，首先就得分析清楚，孩子厌学的具体原因；只有清楚了原因，我们才能针对性地去解决好问题；

1、孩子产生“为什么”的疑问，也可能不是因为“上学”这个活动发生了什么，而是由于其中的经历没能满足孩子相关的心理需求。有可能孩子有更渴望参与的活动，而这个活动在时间、空间或者孩子价值观中的意义与上学存在冲突。对于孩子来讲，不上学可能更接近于这个趋利避害中的“利”。

2、国家划这个线一刀切虽然不是十分科学，但在教委也不是脑袋一拍就定了这个线的，也就是说按大概率来说，这个线上绝大多数的孩子都是可以正常接受小学教育的。我都不知道是什么时候开始广泛流传“八月的孩子应该晚一年上学”，照这说法发展下去，小学入学时间将会无限延后了。

对于小学生来说，身心发展尚不成熟，暑期结束可能引发巨大的心理落差。如果家长对孩子期望及要求过高，急于让孩子进入学习状态，可能适得其反，造成叛逆、厌学等心理。家长和孩子都要预先准备好，暑假到开学之间需要缓冲期。

1、当孩子对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，进行创造性的思维，而且孩子的学习和探索往往都是自发的，是积极主动的。这样的自主学习让孩子不再把学习当作父母老师交给的任务，不再把考试看着学习唯一的目的，他注重的是知识，是问题本身。这样学习的态度才是正确的，是值得赞美和鼓励的，这样的态度会让孩子更纯粹的体会到学习的快乐。

2、学习知识的目的是“消除模糊”，而获取知识的方法也是“消除模糊”，目的和方法相统这几乎成了这个世界上所有能人共同遵守的学习法则。

3、在生产管理过程中，5S的重要性，在此次实习过程中有了深刻的了解。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作本事等。

作为父母要知道自己的孩子需要什么，有效沟通与无效沟通，产生的结果是不一样的，上述就是烟台青少年叛逆管教学校小编所整理“封闭军事化学校管理模式”的全部内容！