临沂怎样帮助叛逆期的孩子们

在无知的家长和老师的逼迫下，孩子可能学会写了几十个甚至上百个字，可代价是：孩子还没正式上学，已经开始讨厌学习了。现在的小学，70%的孩子厌学，主要原因之一就是孩子在不该写字的时候被迫写字，那样的经历太痛苦了，所有当上了小学，天天都要面对这件痛苦的事时，孩子对学习就彻底讨厌了。还是希望大家能尊重孩子敏感期，更智慧地培养孩子。

1、家长用一句“我是为你好”，让孩子在上学路上，打点滴时，学校开运动会时都埋头苦战，孩子因为学习压力，作业问题而焦虑不堪。

2、焦虑的发泄的前提是认知，对焦虑有充分的认识，掌握了其中的各种影响，并且面对焦虑带来的反应。只有这样，在经过焦虑的反复理解之后，焦虑才真正能从孩子的心里和身体上释放出去，甚至于，当前的焦虑的经验，会变成孩子应对未来的有益尝试。

一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师管着盯着，更不用说上课认真听课、不懂不问了；他们不按时完成作业，作业潦草，甚至不完成，所以成绩较差。这次期中考试成绩基本反映了各位孩子的学习状况。（当然考试也有作弊现象）。这就要求家长要经常抽时间和他们交谈，了解他们厌学的原因，时常检查他们的学习情况，适时给与帮助和指导。

1、老师：其实开始孩子并不是厌恶学习，他是厌恶家长要他学习，特别是一些家长的教育方式也不好，比如说别的孩子好，让自己的孩子向别的孩子学习。这种做法导致孩子学习时情绪不好，带着不好的情绪学习，就会思维不敏捷，行为上就会磨蹭，导致学习结果就不好，学习结果不好，家长更会去说孩子，更导致孩子出现不好的情绪，恶性尊强循环，最终导致孩子厌恶学习。

2、其实我们家长所学的不是让你全然不管孩子的学习，是要科学的管理，需要遵循自然发展的规律，通过有效的学习方法来达到目的，从而尽早的帮助孩子建立目标感，那些就可以静待花开了！

3、孩子专注力差，对待学习不自律，归根究底是太过无聊，对待生活没有新鲜感，孩子总会找一些有兴趣的事情来做，那是因为孩子不能意识到此刻学习对孩子的重要性，家长们每天放学回家陪同孩子一起温习功课，帮助孩子培养良好的学习能力，对孩子提升专注力更有帮助。

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