聊城青春期叛逆期怎么办才好呢

每个阶段都有一个主题

1岁半：爱唱反调

2岁：开始关心他人

2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期

3岁半：缺乏安全感

4岁：爱吹牛

4岁半：分不清真实与幻想

5岁：可爱的黄金年华

5岁半到6岁：极端自我中心

7岁：喜欢独处的年龄

8岁：具有评价事务的能力

9岁：追求完美

10岁：青春期前奇妙的缓冲

1—2岁

2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。

最突出的表现包括：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。

其实，孩子的这些行为，都只是因为孩子开始有了自我的意识、意愿、意图，但他们不懂得表达，甚至他们自己，也不甚明白他们自己的意图。他们一点儿也不坏，一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。

对待这么小的小宝宝，书上提供的管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。

生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。你应该摸索孩子的生活规律，在孩子陷入可能导致坏情绪的陷阱之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、带到其他地方玩等。

转移注意：这么小的宝宝，注意力移动得很快，你要好好利用。比如，你抱孩子进餐椅吃饭，孩子打听不肯进去，你就不必坚持。拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他吃得高兴心情愉快时，再抱进餐椅里去。

不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众了，这演员也就没趣了。

绕开硬碰硬：如果你问，“你要不要洗澡?” 这答案肯定是“不!” 你可以换个说法，“你想在澡盆里玩小鸭子，还是玩小水桶?”

放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在预计你自己要进入“坏情绪区”之前，好好善待你自己一下，给自己充足电。

3岁

2岁前后的小坏蛋，有多坏，我们都已经知道了。

在两岁半时，吵闹不停的孩子，到了快三岁的时候，会突然变得安静而斯文，他会经常说：好，或者要，笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前要更容易妥协。

三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。

他喜欢与其他孩子一起玩，但是，他最喜欢的人还是妈妈，尤其是妈妈，放下手中的事情，把注意力放在他身上，讲故事给他听，跟他玩游戏，或者陪在他身边，总是带给他欢乐的情绪。

他在肢体动作的控制上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走得很好，跑得很顺，在急转弯也不费劲。他走路时候，两手自然地摆动，不需要夸张地伸张手臂来平衡重心。

在语言能力上，他的发展也到了新天地，他喜欢学习新的字，尤其喜欢这些字眼，新的秘密，吓一跳，好难！在事情陷入僵局的时候，如果你说对了话，还可以抢救场面呢！比如，你说出小惊奇，或者小礼物这个字，而且，你也实际地拿出这个小礼物，是，那么，就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢心，把刚才的不愉快全给忘了。

但好景不长，当你还在享受这段美好时光的时候，时间已经悄悄地把他带到另外一个成长阶段，这就是：稳定。之后，会出现一段不稳定的时期了。

3岁半

三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。

对妈妈而言，三岁半的孩子，好像凡事都想和她做对。三岁半，是一个内向、焦虑、缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。

有的时候，我们难免会以为，他之所以这么固执，是因为他太自信了，其实，全然不是那回事，而且，刚好相反。

三岁半的孩子是非常没有安全感的，甚至在他的生理发展上，也表现是他的不安全感，比如口吃，常摔跤，有时紧张得发抖。情绪和肢体上的不安全感，经常在这个阶段表现出来。

他一方面缺乏安全感，一方面却又想支配外在的世界，因为他无法控制自己的情绪。每天，他都在挣扎中过日子，生活过得很不愉快。

他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体，他不再对我们那么感兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他觉得，别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。

在三岁半的年龄，朋友对他相当重要，也就是因为，他热衷与他的朋友，是他的行为，也有可喜的一面。

许多孩子在这个年龄，都有他想象的朋友，这些朋友，有的是人，有的是动物。对于父母来说，当他到了三岁半的时候，我们的格外小心。

虽然这是一段不愉快的时期，但是孩子不是你的敌人，他不是故意要和你做对，而是他处于身心不稳定的状态他的日常生活起居，都要我们多费精力，多花心思来处理。接受他在找个年龄，最大的情绪发泄对象是妈妈的事实。还有在他不闹情绪的时候，腾出时间陪他玩。

也许，他是一个愉悦、和顺的孩子，他能平静度过三岁半到四岁的这段期间。因此，我们不必担心，他没有表现出不稳定的特征。如果他真的出现这些情况的话，我们也大可放心，因为，就算脾气再好，孩子也会有不稳定的时候。

4岁

三岁的小孩有颗温顺的心，四岁的小孩的心则是活泼的。

典型的四岁孩子，喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激。他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏、新的玩具、新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，再没有人比他们更有反应了。

这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。和三岁半那时爱吵又爱闹的情形相比较之下，他的改变可不是不小哦。现在他经常说话多一点，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。

四岁的小孩，虽然老是想往外跑，也经常不守规矩，然而，如果他用心，还是蛮可以信赖的，在他四岁半前，很多孩子都能让父母放心地准许他们到户外去玩耍，而不去监视或查看，然而，小孩子很想知道，在大人喊停之前，他到底能玩到哪里？这种需要，如果和他喜欢向外扩张的习性结合，这个，四岁的孩子就会表现出这个年龄最大的特点：喜欢逾越范围。

所以很多四岁的孩子非常喜欢，“最远到树哪里，最远到门那里”这些口头上的限制。甚至，如果你告诉他，你应当做或者不要做这个，他就会很遵守这些规矩。

与四岁孩子相处的技巧：

【2】、不理会他的不好的行为。

【3】、接纳他的吹牛。

【4】、和他对骂(如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以和他玩对骂的游戏，以解放他被压抑的情绪。骂的的时候，要像是真的在骂他一样：你是指被压烂的毛毛虫。这类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止)

【5】、 给他一段专属时间

【6】、 给予口头规范

【7】、和他商量

【8】、 尽量避免会有麻烦的情景

【10】、 使用肯定而幽默的引导

【11】、使用秘密字眼

【12】、以轻声细语取代吼叫

【13】、 有时不妨也吹吹牛

【14】、 全心全意和他谈话

【15】、 谨慎地选择电视节目

5岁

五岁，开朗而愉悦的年龄。

五岁的孩子像阳光一样，温暖，明朗。

五岁小孩是母亲愿望的实现。从孕育，生产，出生时的事事包办;一到两岁时的步步紧盯;三岁四岁时的蛮不讲理;到了五岁，终于可以让父母松一口气。欣慰地欣赏自己养育多时的成果，充分吸收五岁小孩爱的回报。那个小捣蛋，终于变得懂事了，讲理了，他一心一意要做一个好小孩，要讨妈妈欢心，他的世界都以妈妈为中心。他的小小心灵充满了对人，对物，甚至对神的爱。他张大眼睛，好奇的学习，贪婪地吸收，享受生命提供给他的一切美好。

五岁，黄金年龄。

五岁的小孩所以能够不惹麻烦，最重要的关键是，他已具有一种神奇的能力，可以判断自己什么做得到，什么做不到。

6岁

在写6岁娃之前，有必要迅速浏览一下5岁娃。5岁娃，是孩子也是父母最快乐的时光。他喜悦、安详、友善、宽容，喜欢顺从家长。而且，妈妈是他世界的中心，让妈妈快乐，就是他的快乐。美好的黄金年华5岁之后，就进入暴风骤雨的人生第2叛逆期了。这个叛逆期的特点，是孩子极端的、同时的两极化。他有本事在转瞬间讨厌刚才还满心喜欢的事情。而且，他世界的中心不再是妈妈，而是他自己。

他希望按事事，处处按自己的意愿，因此，对父母常常抗旨：不尊：我不要那样，我就要这样！6岁，娃，同时在两个极端游走。他可以在学校里做一个模范生，回家里当一个小恶霸。也因为他的两极化，把笔画或数字反写，是很常见的6岁现象。他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。

他顽固、自负、蛮不讲理。其实，他这么做只是为了建立和增强他自己的安全感。

因为，他现在处于很容易受到伤害的敏感期，不光情感上，他特别容易受到伤害，他的身体、发肤，好像都格外对疼痛很敏感。

给6岁女孩子梳小辫儿，很可能让孩子疼得哇哇叫。

6岁的男孩，摔一跤，可能哭得让你诧异，他怎么比过去娇气了好多。

噩梦也因此给6岁娃带来很大的困扰。

最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间。他既深深地依赖妈妈，又同时尝试要自己站起来，心理上希望他不用依赖任何人。因为没有足够的安全感，他在感情上有极大的需求，非常需要妈妈不断爱他，却又一不如意就拿妈妈做出气筒，专门和妈妈作对。

6岁娃，很愿意在老师面前做个好学生，自觉以老师的话为圣旨，甚至老师越严格，他越有安全感。哪怕一天的课下来，他身心疲惫，也很少对老师有所发泄，他会回家去，好好整整他的妈妈。

因为心理冲突，孩子的健康状况也会走入低谷，他很可能抱怨：胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的，而且，他的黏膜组织在这个阶段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉咙，甚至女孩子的私处，都比其他年龄更容易出现发炎症状，他也很容易感到疲倦。

还有，如果发现孩子情绪紧张，咬指甲之类，我们最好能想办法再降低对孩子的要求，以缓解孩子的情绪。至于餐桌上不像样衣服、随地乱扔之类的事情，能睁一只眼，闭一只眼就算了，多些宽容吧。

6岁娃对自己的东西和别人的东西的分别还不是很清楚，因此，顺手拿走别人的、他喜欢的东西，是惯常现象。

还有，孩子并不总说真话，比如，他会一口否认：是他打碎了你心爱的花瓶，哪怕花瓶的碎片还躺在他的脚边。这时，如果你问他：花瓶放得那么高，你是怎么够得着的。

7岁

7岁的主旋律是孤独与退却，尽管他也有快乐的、生气勃勃的时刻。他不再像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么喜欢与人交往，而更喜欢自己独处。

父母除了需要表达理解外，不必将7岁娃抱怨：家人亏待他看得太重。

父母和7岁娃相处的主要技巧:

【3】、假如你有非常简单的家务让孩子帮忙，他却埋怨你“你总是叫我做这做那”，你可以这么回答：“哦，这些似乎是你份内的工作，我们是不是能计划一下，以便做起来得心应手些?”使他不致断然拒绝你，留下回旋余地和引导的机会。

【4】、孩子对你充耳不闻时，你需要先确认一下他是否注意到了你在说什么，“你听见妈妈说什么了吗?”

【5】、如果你和孩子一起制定了一项规则，那么请你一定坚持做到，而不是一遍又一遍地威胁而不见行动。那样等于培养你的7岁娃把你的话当耳边风。

8岁

他什么都快，说话，快，读书，快，写作业，快，穿衣服，快吃饭，狼吞虎咽，甚至在钢琴上也手指翻飞，因为做事情图快，他可能会做得蛮粗糙，可是，他并不乐意自己做得粗糙，这是因为他还得！第二招牌：特质：审视！他审视自己，审视别人，他对自己、对别人的要求，都忽然严格起来，甚至可以说是很苛刻，这种审视，也使得他对自己力所能及的范围，有相当准确的判断。

他不但要求妈妈能按照他的心意满足他的需求，也要求自己按照妈妈的心意满足妈妈(而且，是他自己认为的妈妈的心意)。这使得他会察言观色曲意逢迎，以讨妈妈的欢心。妈妈无论怎么忙，都一定要每天至少拨出半个小时的时间来，全心全意满足孩子。

9岁

9岁娃，可不好写，他们的行为太变幻莫测，今天是一个样儿，明天很可能彻底反过来。一分钟以前，还敏感、纤细的要命，一分钟以后，却可以胆大包天；刚才还心潮汹涌澎湃，转眼就已经静如止水。你说，哪个是真的？他？

也许，最招牌的9岁娃特征，是他进一步的独立。

再换句话说，如果你觉得9岁娃很跟你过不去，那么，你要赶紧自问一下：我给了他恰当的独立空间了吗？

第2招牌特征，是他变得更“深沉”了。

当然，这是因为他更成熟了，和8岁娃相反，他不再满天飞，不再什么都风风火火，而且信心满满。他的顾虑多了起来，速度慢了下来，信心也保守起来。

他的观察能力和动手能力更细致，更细腻，更细微。感情方面也一样，9岁娃对别人对自己的情绪与感情的感知更纤细，更准确。所以，假如你想掩饰你的某种情绪，比如表面上平静温和心里却很不以为然，或者肚子里盘算着什么小九九，呵呵，我劝你不要太自信。

9岁孩子两点需要父母特别注意

在学校，9岁娃应该上四年级。四年级的功课是个飞跃，需要死记硬背得更少了，需要动脑筋思考得更多了。有些孩子会不太适应这一变化，而造成成绩下降。9岁娃不但在家里追求独立，在学校里也一样，因此，老师们也会觉得9岁娃刺头很多。

9岁娃既然在乎自己做得最好，那么，当然，他们在乎分数，在乎知道别人的分数，在乎和别人攀比，和别人竞争。 9岁娃的另一个变化，是从喜欢一个老师而对某堂课感兴趣，变为因为对某项学科感兴趣而喜欢上那老师的课了。

10岁

从 10岁开始，“家庭”对孩子有了真正的意义。

重要：他们保持公平，不要管得太紧，也不要管得太松，是他最喜欢的管教方式。

朋友也是10岁娃的最爱。

“其他人会怎么想”，是10岁娃很在意的事情。

虽然他比过去平和、合作很多，不过生气的时候，还是很有爆发力的。

在学校里，10岁娃大都有很强的学习欲望，甚至不愿意请假，以免耽误功课。他特别喜欢背诵，而较少进行思考性的工作，喜欢接受事物的本貌，而不太愿意去推论。如果这时，他背诵大量的词汇，对他以后的思考会很有帮助。

关于叛逆孩子教育问题聊城青少年封闭学校小编就讲道这了，以上就是“聊城青春期叛逆期怎么办才好呢”的系列解答，帮助家长更好地应对初中生叛逆。