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教育局监管 正规办学

学校教育局监管、正规办学,办学许可、
食品卫生、消防资质一应俱全,各部门
都有备案,正规做教育,家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理,老师教官
学生同吃同住,学校全年无休假,全
托教学,培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统,孩
子入学,家长手机下载远程监控APP软
件,可实时了解孩子在校情况。
山东东营青少年叛逆学校在哪里看啊_【早恋教育】已更新
发布日期:2022-08-03 浏览次数:

学校实行全封闭式管理,注重培养学生的自主学习、自主管理能力。学校早晚均有教师坐班辅导,双休日不休息,月假只放4天,学生在校学习时间,全面提高教育教学质量。

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“快点,磨磨唧唧的,催你多少遍了!”

“怎么还在看电视,作业做完了吗!”

“这点事都做不好,你还能干啥!”

“……”

这些伤人的话,你对孩子吼过吗?

在养育孩子的过程中,很多父母都有过无计可施、吼叫孩子的经历。

但是长期语言暴力对孩子的影响,大部分父母都不知道。

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你越吼,孩子越叛逆

教育家蒙台梭利曾说:“每种性格缺陷都是由儿童早期经受的某种错误对待造成的。”

对于我们来讲,吼叫是短暂的情绪失控,对于孩子来讲,影响可能持续一生。

研究表明,当孩子面对吼叫时,往往会出现3种反应:

第一种反应:嘴上认错,内心没有

为了让吼骂早点过去,他们选择了暂时屈服,但并没有真正意识到问题。

久而久之,易发展成讨好型人格,性格变得自卑懦弱,不能很好的承担责任。

朋友小敏就是这样,她在父亲的怒骂中长大。最初讨好父母,后来开始讨好身边每个人。

跟小敏接触过的人都说她很好,但是小敏说,自己真的很累,又不知如何改变。

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第二种反应:沉默不语,麻木状态

这类孩子看似毫不在意的外表下,内心早已经千疮百孔。

樊登老师曾对这种情况进行过解释:

“有些孩子你看他没有反应,其实是孩子不知道如何处理伤害,所以把它打压到了潜意识中。”

沉默中长大的孩子,更容易出现优柔寡断、性格孤僻、固执叛逆等问题。

第三种反应:正面反击、容易失控

这种表现的孩子常见反应是顶嘴,严重些会出现大哭大闹、扔东西、甚至离家出走等过激行为。

看到这样一条新闻:

一位爸爸辅导作业时因为孩子不认真,吼了几句,10岁的儿子一气之下离家出走,半夜求助民警才找到。

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心理学家默娜·舒尔指出:如果父母的管教方式是训斥、责备和命令,那么,孩子就很容易在心理上和言辞上表现出攻击性。

这类孩子会更早进入叛逆期,不能很好地处理人际关系,甚至越长大越失控。

吼叫孩子的后果,比我们想象中严重得多。

当我们吼叫孩子时,看到孩子的表现只是冰山一角,那些更深层的影响,则隐藏在冰山之下……

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除了性格方面,吼叫还会直接影响孩子的大脑发育。

精神病学副教授 Martin A. Teicher曾对于“父母语言攻击对孩子伤害”进行了一项长达十多年的研究。

研究发现:长期受到语言暴力的孩子言语智商在112分,而没有遭受语言暴力的孩子,言语智商在124分。

也就是说,长期遭受到父母语言暴力的孩子,脑结构不仅会受到损伤,发育也会受到影响。

千万不要把自己的情绪发泄,当作对孩子的管教。

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做好这2点,不吼孩子也听话

吼叫会让教育效果适得其反,那孩子犯错时,我们应该怎么做呢?

以下2个方法,建议收藏:

1、ABCDE法则

《不吼不叫》中说:

当我们大吼大叫时,孩子始终观察着我们,他们眼见最亲爱的父母失去控制,可能会满心恐惧,也可能会满心怨恨;

但唯一不可能的,是收获爱与改正的动力。

当你生气时,不妨试试书中的ABCDE法则:

自问(Ask)

问问自己“现在感觉如何?下一步想什么?看法能否改变?”

呼吸(Breath)

从腹部开始呼吸,感知自己的身体。

平静自我(Calm yourself)

用积极、现实的想法代替下一步愤怒的想法。

确定孩子的需要(Decide what your child needs)

想想孩子的个性和年龄。是否抱有合理的期待?他真正需要什么?

同理心(Empathize)

将自己置身孩子的处境,尝试感受他的情绪和想法。

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不瞒大家说,这个法则对我很有效:

有次我带女儿去公园,约定好了6点回家,但到了时间女儿开始耍赖,怎么都不走。

当时真的想来一场“河东狮吼”。

但临近爆发我突然想到了这个法则,先试着感应自己当下的情绪,然后深呼吸,找回自己的理智,思考对策。

再联想孩子的情况,换位思考:现在有很多小朋友陪她玩,回家就孤零零一个,不愿走并非不能理解。

随后我意识到,晚点回家并不是什么紧急情况,出来玩本就是为了开心。

于是我告诉女儿,虽然我们到了时间,但是她玩得正高兴,我们可以5分钟之后再走。

女儿听后愉快地接受了建议,只是5分钟的差别,就避免了一场亲子矛盾。

ABCDE法则在怒火攻心的时候,让我退后了一步,更清晰地看待所面临的问题。

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2、低声教育

胡适在《我的母亲》中曾写道:

“母亲从来不在别人面前骂我一句,打我一下,我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。”

从不在外大声斥责胡适,母亲总是会等到晚上人静时,关起门来教育儿子;

她用特有的温柔和宽容,影响了胡适的人生。

在一个家庭里,说话最有权威的往往不是经常吼叫的一方,而是低声教育的一方。

心理学家曾对表达不同事情的声调进行过研究,结果发现大人批评孩子时,用低声调孩子更容易接受:

低声教育,不仅可以集中孩子的听力,还能让自己的情绪更加平和,赶走愤怒。

低声,低的不只是音量,更是内心的焦躁。

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吼叫后,及时补救

当然,生活琐事繁多,难免有控制不住情绪的时候。

如果你已经冲孩子大吼大叫过了,一定要记得跟孩子道歉。

很多父母其实并不会道歉,这点从道歉方式就能看出来——

“宝贝,妈妈不该骂你,但我都是为了你好,如果你好好写作业,我就不会吼你了。”

这种看似道歉的行为,其实是推卸责任。

道歉的第一步,就是真诚。

要内心真正认识到自己的问题,以同理心去看待整件事。

可以按照后悔+责任+补救的结构:

“宝贝,很抱歉今天对你发了脾气,我知道这让你很难过。”(后悔)

“刚刚是妈妈没有控制好情绪。”(责任)

“妈妈以后会做好情绪管理,等你完成功课,我们一起谈谈你的日程安排和周末计划怎么样?”(补救)

道歉是复盘自己行为的过程,能一定程度避免下次吼叫的发生。

而且,孩子非常善于学习,如果你在发脾气之后向孩子道歉,他也就学会了犯错后表达歉意,养成良好的社交习惯。

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教育学者尹建莉曾说:

面对孩子,成年人最大的文明,就是站在孩子的角度,努力理解他的所作所为,以他乐意接受的方式进行引导。

养娃不易,别让你的辛苦付出,被错误的沟通方式消磨掉。

我们是孩子正在学习的榜样,每次发火前请想一想,这个选择会产生什么后果,会教会孩子什么,相信结果会大不一样。

从今天开始,对孩子再多一点温柔。

—— End ——

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不同年龄段的孩子,有不同的个人想法,作为父母需要和孩子多加沟通,以上就是山东东营青少年网瘾戒除学校小编为大家分享的“山东东营青少年叛逆学校在哪里看啊”所有内容,帮助家长们更好地教育叛逆初中生。

最后就是正确掌握孩子的情绪,我们要根据孩子的情绪来判定,他们到底愿不愿意我们抱,有的时候可能孩子身体不舒服,不喜欢被家长抱,那么这个时候我们就不要硬抱。想要了解更多“山东东营青少年叛逆学校在哪里看啊”的信息,可以咨询山东东营管教青少年叛逆学校小编,为您竭诚服务,如有其他需求请致电下方电话号码!

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