济宁最好的叛逆教育机构

孩子为什么会在这个阶段比较叛逆呢？其实这和孩子的成长是分不开的，随着孩子理论知识的增加，加上接触社会的东西越来越多，孩子在这一阶段有一个判断误区。对任何事情，在这个阶段他们都是持怀疑态度的，他们总是认为自己看到的就是对的，对事物的本质不去追究，看到的往往是表面比较肤浅的东西。

作为家长，或者说教育者在这个阶段早正确去引导孩子的成长，不能过多的指责，也不能放任不管。尤其是一些问题比较多的孩子，必须尽早让他们明白对错是非，否则等他们真的闯祸了，可能就真的晚了。我建议，在孩子叛逆期，尤其是问题少年，家长应该带他们去这几个地方看看，这比喋喋不休讲大道理和责骂他们要实际有效得多。

一、孤儿院

如今社会上孤儿真的不多了，但还是有的，真实的孤儿院并不像电视剧演得那么好，护工也不会那么和蔼可亲。说真的，在孩子不听话的或者哭闹的时候，孤儿院的护工不会像妈妈一样那般呵护你，或许等你的是呵斥和责骂。所以，大多数孤儿院长大的孩子其实从小就有心理问题，这些他们成长的环境和从小接触的人有很大的关系。

在孤儿院不仅没有来自家庭的温暖，也不会得到物质的，别被那些所谓的慈善机构骗了，大多数时候，他们的生活过得很不堪。你看到的都是那些人在媒体面前作秀，现实和想象中差距太大了。

当你带着你的孩子去看看孤儿院那些孩子是怎么生活的，他们吃的用的，他们做错了事是不是也有人苦口婆心地给他们讲道理，是不是也有人无限的包容他们的任性。看到那些赤裸裸的现实，他们心里自然会有想法，不用你去说，他们就懂得珍惜和感恩了。

二、养老院

从孤儿院出来，我建议带他们去养老院，感受一下孤寡老人的生活。

养老院和孤儿院其实差不多，一群老人和一群孩子的区别。住在这里的老人大致分为两种，一种是没有子女的或者子女都不想赡养老人的，还有一种就是子女不在身边的。无论是哪一种，住在这里的老人从某种意义上来说都是不幸的。

我们常说儿孙满堂，儿孙绕膝，只有儿孙在身边那才是真有福气，不在身边无论你给老人提供多么优越的养老条件，老人都不会开心的。

养老问题如今不是谁一家的问题，它成了社会问题，我们倡导以孝治国，可多少人根本不知道孝的意义是什么。我见过很多拜佛烧香的信徒，也见过说起孝敬来头头是道的人，但他们在对待自己父母或者公婆的时候，根本不像对待佛像那么虔诚恭维。

在养老院的老人生活和孤儿院的孩子差不多，集体生活大都不好过，大锅饭不好吃。现在媒体爆料的虐待老人的新闻太多了，这些虐待老人的事件，大多数都发生在养老院。

带你的孩子去看看老人的生活，告诉他们，这些老人原本可以有更好的生活，可惜的是他们的孩子无法为他们提供那样的生活。让孩子知道，他们的能力决定了老人以后的生活质量。还有，如果你们因为某些事情触犯了法律，受到法律制裁的话，或许你的父母就只能在这里度过余生了。

叛逆期的孩子虽然不听话，有时候也会犯浑，可他们的心还是善良的，在看到这些的时候，他们自然会思考这个现实的问题。

三、拘留所

有一次我有个朋友，他的孩子就是问题少年，不喜欢上学。整天和社会上的小混混搅在一起，有时候还会跑去收保护费，和社会上的人打架斗殴，借高利贷。真的是你能想到的不好的事情他几乎全干了。

朋友因为这个儿子是操碎了心，真的是拿他一点办法都没有，可又不想让他就这样走上违法犯罪的道路。

朋友和我说起的时候，我能感觉到他的绝望和爱之深，恨之切。毕竟是自己的孩子，放弃肯定是不行的，但要想好好教育又没有更好的办法。

我和他说，如果愿意的话带他去一趟拘留所，让他自己看看里面的人是怎么生活的，回来之后或许真的会让他改变的。

朋友听了我的建议，也是死马当活马医。

我们通过很多关系才被允许去拘留所的，朋友带着他的孩子，边走边看，拘留所的领导也是边走边给我们讲这些人都是怎么进来的，会面临怎样的刑罚等等。这里关着的，不乏像朋友的儿子这般大的。

这一路下来，我仔细观察了朋友儿子的表情，他从刚开始的不屑到最后的沉默，中途我感觉到他内心已经被触动了，他看到的事实完全颠覆了他的认知，这种教育任何需要都是苍白无力的，但让他们感受一番，他们就永远不想再看一眼这里的生活。

虽然我的方法有些极端，但像这样的问题少年如果不下猛药，根本是很难治病救人的。

从拘留所出来之后，朋友说他儿子回到家就睡了，什么话都没说，第二天一早就乖乖上学去了。

后面听说朋友的儿子和社会上的那些人也不搅在一起了，也不逃学了，反而成了品学兼优的好孩子。

有次我在大街上遇到，还主动问候我，我看他的样子，应该是学好了，也会听话了。

孩子叛逆是常有的事，有些孩子能够自己克服，有些孩子却因为自控能力差走上了歧途。我始终相信每个孩子都是善良的，只要正确地引导他们，在他们成长的路上给他们一些好的建议，终归他们会明白我们的一片苦心的。

如果你的孩子也是问题少年，我建议带他去这几个地方看看，回来之后，他们肯定有大的变化，尤其是最后一个，直接是震慑心灵的，那种震撼无法用语言形容，但效果立竿见影。

叛逆的女生特别难管教，尤其是女教师去管，同性相斥，更是挑战。如果换成一个很帅的年轻男教师，效果就不一样了。但是也有危害，这些女生见到帅锅就叫老公。十多年前，我曾经担任过学校一个录取分数最低的班级。当时学校扩招，凡是想上学的都招进来。全班23人，中考成绩每科平均分都是30几分。学校领导想了想，就这成绩还学啥专业课，不如就学学礼仪和写作好了，取名叫做文秘班。我们办公室一个中层男领导主动请缨担任班主任，结果生拉硬拽一年后就被打趴了，撂挑子不干了。他找到我，想把烫手山芋甩给我。我这人脑袋一根筋，凡事尽想好处，想着不用陪学生军训，班主任工作也只剩二年，划算啦。与这23个女生较量后，我作为班主任的武力值直线上升，再看其他女生的挑衅简直就是小菜一碟。她们会利用自己的魅力煽动学校二三十个男生在食堂群体斗殴；会在课堂上忽然大笑或大哭；会因看不惯英语老师的衣着打扮直接把他轰下台；会直接把各种仓鼠、蜥蜴等小动物带进宿舍，把帅哥的图像贴满整面墙，偶尔看到她们吸烟也别吃惊……我是怎么治理她们的呢？我最擅长“示弱”，而不是像其他老师居高临下地批评管教。我发现她们有一个“老大”，其他女生基本上都听她的。于是，我对这个老大极具信任，让她做班长，凡事都和她商量，请她支招。有事情也是让她出面去给同学做工作，让她感受到被老师理解和尊重的价值，体会到我的苦口婆心。慢慢地，她就引导班级走上了正道，很多事都不用我操心了。这些孩子本质根本不坏。有许多只是遭遇了家庭的变故，人际交往的挫折，把自己伪装成玩世不恭的样子，你要是和她们较真，你就输了。尊重和理解她们才是最佳方式。逮住了这个领头羊，我就“静待花开”，班级当年还被学校评为优秀班级。这个班长现在生活非常幸福，自己创业，家庭事业取得了双丰收。班级中有几个最顽皮的女生，现在竟然在做幼儿园、小学教师。这真是“天道好轮回，苍天饶过谁”，她们这辈子也会遇到不少熊孩子，估计也要挠头了。

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