严格控制手机、电子产品的使用。居家学习时,手机的使用在所难免,家长要引导孩子在手机的使用内容、使用时间上都做的合理,不上不良网站,不轻易相信网上信息,不过度依赖手机打发时间等,从而形成电子产品沉迷。
把握接送关键,提升沟通质量。上午,家长们把孩子送到幼儿园后,要愉快、坚定地和孩子说“再见”,并且坚持按时送孩子入园;下午,老师会和家长就孩子当日情况进行简短的沟通,希望家长多耐心听取老师的建议,回家后以正面的态度引导孩子讲述幼儿园愉快的经历,消除孩子对幼儿园的陌生感。
那条路很窄,车少人少,我们上学都是步行。那时,我喜欢和邻居家的姐姐们结伴,做她们的小跟班,走在那条小路抢,无论是晴天满天飞舞的尘土,还是雨天大大小小的水坑,都不能抹去孩子眼中大自然的美,路边的花红柳绿,莺歌燕舞。她们会带着我在田间拔萝卜,或摘一根野蔷薇刺杆,还有野草莓、野葡萄,一起分享舌尖上的美食,一路走一路吃,一路说一路笑,一路欣赏路边的风景,走着走着我成了姐姐,带着弟弟妹妹采花摘果子,路上回荡着我们的欢歌笑语。
孩子的情商教育“等不得”,不管您喜不喜欢,愿不愿意,孩子的个性特质每天都在“凝固”,等孩子“固化定型”了也就来不及了!有些事情可以等,情商教育不能等!
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