我身边也有一个例子。朋友亲戚的孩子,上高二了。不上学,在家玩游戏。中间也是经历了许多的冲突,妥协等等,孩子威胁离家出走、自杀等,父母也没有办法了,妈妈以泪洗面,爸爸就只会吼叫大骂。但那有什么用呢,结果就是孩子不上学,不跟任何人交流,父母不敢再管,也管不了,只为了提供一日三餐孩子的生理功能。
家庭教育是学校教育的基础,父母是学生的启蒙老师,而有些家长既不懂教育科学,又不懂学生的生理、心理特征,自然不能对学生进行科学的教育。学校是学生接受教育的主阵地,学校要确实担负起指导和推进家庭教育的责任,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力,以良好的思想道德修养为子女做表率。这样才能有效地将家庭教育与学校教育统一起来。返回搜狐,查看更多
诱因特点--主要表现在家长和孩子,老师和孩子之间的激烈对抗。行为特点--反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分极端的事情,揭秘:青少年不上学怎么办长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、***、进行违法犯罪活动等等。处于叛逆期都有什么表现当孩子处于青春期的时候,应该也是刚上中学的时候,不管是女生还是男生,多多少少面都存在一些叛逆心理。
三是重智轻德,只关注和重视孩子在学校的考试分数与排名,只要孩子考试分数出现波动,就不淡定的给孩子增加补课负担,对孩子的品德修养全然不顾,在家庭教育的要求上形成严重错位;
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