教育局监管 | 一对一贴心疏导 | 军事化管理模式
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这个步骤是学习如何在孩子玩的时候,注意他合宜的行为。如果孩子未满9岁,每天安排属于只有你和他的20分钟。如果他还未上学,可以在哥哥姐姐都上学以后进行。如果他已经开始上学,可以在放学或是晚餐以后,只有你和他。
家长一定要警惕大考后,一些敏感、自尊心强、爱跟自己较劲的孩子,出现焦虑、厌学、情绪不稳定等状况,及时疏导,有的孩子就此自暴自弃,有的甚至向抑郁方向发展。一些初高三的孩子,出现焦虑、睡不着觉,担心自己考不上高中或,总是莫名其妙问家长。
《我喜欢上学》有温馨的画面,在抚慰人心的故事中培养孩子的安全感,让刚踏入学校的孩子们内心感受温暖的同时体会语言、学会表达。同时融入想象与联想,初步让孩子认识到学校以及校园生活,学习语言的表达。
家长在假期的最后一天,尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子,早睡早起,按时午睡,缩短孩子娱乐时间,安排一定的学习时间。可以陪孩子读书或者讲故事,这样既可以拓展孩子的知识面,又可以培养阅读的兴趣。更最重要的是可以让心沉静下来,减少浮躁情绪,让孩子逐渐进入上学状态。
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