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孩子们或拳打脚踢地挣脱老师的“束缚”跑向父母，或撕心裂肺地哭喊着“我不要上学，我不要上学”，部分内敛的则“三步一停留，五步一回首”默默小声抽泣，真是着实令人心疼。
当然，孩子也画了一些尖锐的物体，不排除有点小脾气，有一些攻击性，也不是特别突出。建议家长多看到孩子的优点，夸赞孩子可以通过努力能改变的东西。要看如何得出“厌学”的结论，尽量不贴标签。以鼓励为主，让孩子找到“学”的乐趣。
面对儿童入园的分离焦虑，家长如何做？湖南省妇幼保健院儿童保健科何满芬护士长表示，家长要了解孩子焦虑的原因，调整孩子的作息。儿童入园分离焦虑的根源是环境和生活习惯的改变，家长可以使用绘本或者讲故事的方法，从孩子的视角分享在幼儿园会发生什么、会做什么事情，或是带孩子到幼儿园与老师交流，感受幼儿园的气氛和环境。
爱之深责之切，都说家长是孩子的一面镜子，在孩子的成长教育中，家长起着至关重要的作用，但很多时候家长其实也并不知道该如何教育孩子，尤其在他们开始上学以后。
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