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造成他焦虑的根源正是我对自己未来的焦虑情绪转移给孩子了，我认为自己一无是处，此生没有希望，就把自己未竟的愿望都压在孩子身上了，我只是希望孩子未来能比自己更好，但是。
小岛老师在家长会上，也和家长强调过：批评孩子需要方法，要一针见血地指出问题。对孩子大呼小叫，严厉训斥的家长，是最没用的家长。因为家长宣泄了情绪，把负面的感受一股脑都倒给了孩子，让孩子承担了学习的不良结果，这是不解决任何问题的。只有家长把学习问题产生的原因告诉孩子，并给出改正的建议和指导，再根据孩子的学习特点、性格特点，去帮助孩子接纳和纠正，这不是一般家长可以做到的，基本上在第一步的学习问题产生的原因上，家长就迈错了步。所以该怎样辅导孩子在暑假正确学习，尤其是语文学科学哪些内容？家长可以根据孩子的年龄特点来出招，有针对性地来辅导孩子，才能让暑假的学习是有效果的。
指导孩子科学、合理使用电脑、IPAD、手机?和看电视等电子产品设备，避免沉迷，严格把控孩子电子设备使用时间，小学生上网应在家长监护下进行，时间不超过1小时。
伴随心里的一股劲，源源不断的写作热情一直激励我写写写，无论写出质量如何，我都会纵容我继续沉沦于写作，为何用沉沦这个带有贬义词语，因为我好像玩游戏一样，一直沉迷写作里不能自拔。
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