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电子产品有新的一年，各种在线游戏广告被淹没，孩子们想要在游戏外隔离，这非常困难。即使是热锅MEL托盘店也几年前将iPad作为客户服务。吸引每个孩子收紧那里，战斗。中学生沉迷手机
现在“卷”的那些家长，其实往往是接受过教育的家长，因为他在原来的教育体系内成功了，他觉得那样的模式是适合成功的，所以希望自己的孩子按照那样的模式成长和成功。但是家长的思维是有滞后性的，他不知道时代可能会有一些区别。父母能够带给孩子很重要的教育，在不同阶段当然有所不同。我认为家庭教育要配合学校教育，而不是取代学校教育。
许妈妈没有办法，陆续学习了不少机构的课程，都是无条件接纳孩子，尤其是Y机构的三不原则，不鼓励不支持不管控，就让孩子随便玩手机，玩到有一天他就慢慢的就知道上学的。许妈妈就一直秉承这些理念，接纳孩子，对孩子好，不管孩子玩手机。
欲造伟大之国民，必自家庭教育始——家庭教育之所以称得上“国事”，在于其所处的重要地位。人生的第一课是从这里开启的，社会建设也在这里启动基础工程。家庭教育不仅关乎个人和家庭福祉，也关乎民族和国家的命运。随着我国社会加速转型，传统的家庭结构和功能都发生了深刻的变化。家庭建设作为重要的社会建设如果出现缺失，家庭教育的问题就会更加凸显。通过立法，把家庭教育纳入法治轨道，对其形成有效的规范、指导和监督，将改变家庭教育靠家庭自发安排的状态，促进各方协同、形成教育合力，更好地满足社会发展的需要。
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