二娃发现大娃连续三天不上课，情绪崩了

但这个时候恰恰要冷处理

无数次想说：

那就不去了

要不今天上半天

但想一想还是不能开口子

父母要尊重孩子的情绪，也要守住底线

这就是温柔地拒绝

带着哭哭啼啼的二娃去幼儿园

给他讲道理

孩子逐渐平静

心里多少有些得意，突然又哭起来了

原来是他妈妈心里放心不下骑车过来看一眼！

这就是添乱！

这就是猪队友！

孩子突然不愿意去学校，可能是在学校里遭遇了自己不能承受的事，这时候，我们需要弄清楚到底发生了什么事，然后才能针对性地去处理和解决问题。

正常情况下，如果我们平日能够关心和理解孩子的感受，平和地与孩子沟通，他们是会告诉我们情况的。

有的孩子之所有不愿意同父母说，很可能有两方面的原因：

一是之前自己遇到不愉快的事，告诉了父母，却总是得不到父母的信任和支持，他们觉得不但说了没用，反而招致父母的责骂。久而久之，他们宁可憋在心里独自承受，也不愿意同父母说了。

另一种情况是，孩子在学校里遇到了事不敢说出来，害怕说了导致更糟的结果。比如，被同学欺负或敲诈后，并威胁他不许告诉任何人；

或被老师批评惩罚甚至伤害，怕说了以后父母找老师，自己从此不再被老师认可；

还可能是自己闯祸了，害怕去面对而选择了隐瞒、逃避等。

父母因为没有办法了解情况，往往就会觉得孩子太任性。他们常见的做法就是，一遍遍地讲道理，说服孩子去，没有耐心的父母甚至会态度粗暴地逼孩子去上学。

其实，一般情况下，孩子的反常表现，是需要引起父母注意的。这种注意不是仅仅注意他的行为表现，单纯地去纠正孩子，强行让孩子回归到正常的行为状态上。更重要的是，要去了解孩子反常行为背后的原因，尤其需要关心他们的心理状态，给他们以心理上的疏导和支持。否则，可能会导致一些不好的结果发生。

十几天前，河南郑州13岁的初一女生张某洁，在返校前从23楼的家中跳下自杀。她在留下的遗书里说："我只是不想在学校屈辱的活着"。

原来，她在学校被教导主任徐某误解，说她喊了徐某的大名。虽然女生否认了，此后，徐某一再惩罚她，并对她进行了言语侮辱。所以，她要"以死明志"。

可学校却回应说，孩子跳楼是在家遭受打骂所致的，教导主任的批评可能是"压死骆驼的最后一根稻草"。

其实，不管怎么说，孩子的反常情况，最需要的是及时的心理支持。很多孩子自杀的悲剧发生，常常是因为受到挫折时，没有得到及时的心理支持而导致的。

虽然女生父亲说，孩子学习成绩那么好，自己不可能去骂她，只会安慰她。但是，显然这种安慰并没有到位，没有起到有效的作用。

那么，针对孩子突然不愿去上学这种情况，我们需要怎么处理比较好呢？

首先，我们应该看到，孩子在我们面前能够说出来自己的这种"不愿"，至少说明了对家人还是有一定的信任和安全感的，并希望获得家人的理解和支持。

如果孩子对家人也不信任，他就很可能会瞒着家人选择逃学，或压抑自己去学校，但在学校里无心学习。无论是逃学还是压抑自己，都会让事情变得越来越失控。逃学的结果，会让孩子养成一系列隐瞒和欺骗家人的坏习惯，变得自暴自弃；而压抑和勉强自己又会让孩子产生心理问题。

因此，当孩子对我们流露出这样的倾向时，我们首先要做的不是去否定和纠正他，而是想办法去了解他为什么会有这样的想法。这样问题才有可能得到比较妥当的处理。

前两天开审的"学生20年后掌掴老师案"中，32岁的常某因为小时候被张老师打骂羞辱，没有得到及时的处理，导致了长期的心理阴影。成年后来报复老师，又造成了更恶劣的后果，还让自己面临法律的惩罚。

随着事情的发酵，不少网友纷纷控诉自己小时候被老师打骂甚至羞辱的情形。他们说，自己当时在学校里受到这样对待也不敢告诉父母。因为说了家人只会怪他们，认为是他们在学校里做了不好的事，不仅得不到支持，还可能招致家人的打骂，得到双重伤害。所以，他们都选择了隐忍，才导致伤害一直发生。

在这件事情的背后，说明了家人的支持对孩子有多么重要。

其次，弄清楚事情的来胧去脉。

细节知道得越详细，对问题的处理效果越好。有人觉得，孩子已经发生不愉快了，再让他回忆这种不愉快，会给孩子心里造成再次的伤害。

其实，这是一个误区。因为事情已经发生了，孩子更需要的是面对，而不是逃避。孩子不想去上学，这是一种逃避。不愿回忆，也是一种逃避。

逃避，代表着不接受和接纳现实，不接纳真实的痛苦。

其实，痛苦是一种内在的感受，一旦人们清晰地去触碰它，感觉它，让它在心里流动，这个感觉就会成为一份能量。

人的身体和心灵是一个反脆弱系统。越是使用它们，给它们压力和挑战，它们反而会变得越来越强大。逃避的结果只会让人心理承受能力越来越弱。

所以，治愈痛苦和创伤的最好途径不是回避，而是直面和接受，才能在心灵生出力量。一个人的心理健康程度，是与接纳痛苦的程度成正比的。

另外，清楚原因和过程，才能更有针对性地去解决问题。

最后，家长要有理解孩子的能力。

通常，得到家人理解和信任的孩子，更不容易出现意外和极端的状况。

小时候，我也常常受到同学的欺负和老师的不公平对待，但每当这时候，我妈妈总是选择理解和信任我。因此，我在外受委屈了，还有一条退路，那就是家。

我记得有一次，我被班主任老师恐吓，吓得整整一星期都不敢去上学。妈妈了解情况后，没有硬逼我去学校，而是去和学校沟通处理。最后，学校向我道歉了，并更换了班主任，我才又回到了学校。

想想那些自杀的孩子，往往是觉得两头都没有退路了，才会选择走绝路。就像那个女生，她父亲说："当天下午，我女儿换上校服以后，害怕到学校要再受到教导主任徐某的惩罚，选择了写下遗书，跳楼。"从另一个侧面也可以看出，家人其实并不能理解她，甚至忽略了她的感受，没有给到她想要的支持，才会让她如此绝望。

当我们理解了孩子，孩子的心理问题就能得到较好的解决，接下来的上学问题处理起来就简单多了。

[素质教育观察]

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小孩不愿上学 怎么办

大多数孩子到了入学年龄,总是盼望尽早跨进学校的大门.然而,有些孩子却不愿上学;有的上了几天学,学习热情却逐步下降.这是为什么呢?原因是多我样;一是上学前,听了某些人的议论,怕入学后紧张,受约束;二是上学后挨了批评,感到委屈,觉得不如在家里温暖;三是学校要求过多、过严,孩子原有的生活习惯未能顺利克服,新的习惯又没有养成,觉得无法适应;四是有的孩子在校受到同学的欺侮与威胁,心里害怕,不愿再去上学.

孩子不愿上学,家长一定要认真了解和区别情况,“对症下药“地解决.如果是孩子怕紧张,应当大讲学校新天地的美好生活,同时用小伙伴的先进行为加以引导,从而激发孩子积极学习的勇气和信心;如果是孩子怕老师批评,就要讲批评使人进步的道,消除委屈心理;如果是孩子怕挨打,则应主动与学校联系,找出合理的解决办法.只要家长教育得当,孩子是会高高兴兴地去上学的.是这样子的

孩子可能是生病之后对父母的依赖加倍

打骂是显然行不通的

这让孩子认为正是为了上学父母打自己

从而更厌恶上学

我建议父母与他沟通

弄清楚不愿上学的理由

然后给与鼓励

比如同学们很想你?希望你回去

也可从侧面刺激他对上学的渴望

比如在家孩子要玩游戏时说

大人不会玩?只有幼儿园的小朋友才会玩

你去幼儿园就会有小朋友们陪你了

诸如此类

吐可能是心理原因也可能是小孩子故意装出来的

我认为只要你们之间积极沟通

一定能解决问题的

加油！