李永伟老师主要交流了自己对健康教育和理智教育的价值认知和实施感想，李老师演讲的亮点和创新点是以脑科学研究理论为指导，剖析了儿童病理性记忆和创伤性记忆等孩童时期所经受的不良刺激对形成病理性记忆如网瘾、虚荣、恐惧、抑郁不良心理和性格的决定性影响，为不良性格的矫正和性格危害的防范提供了宝贵的理论指导。

经过老师和父母对晓峰的教育、引导，晓峰已逐步认识到自己的任性、叛逆和迷恋网络游戏的危害，现已重新回归了学业。

戒除网瘾学校的这些孩子有一个共性:就是缺少同龄孩子有的那种快乐。，在他们身上，在他们的脸上，都洋溢着一种有点抑郁的那种气质，但是他们很清晰的知道自己不要什么；然后他们在稍微感受到爱后，就是后悔，觉得自己不对；对这类孩子，我觉得工作起来还是有些累的，感觉就像指导着一个孩子一点点去做；比如由不想要的反面，去找到他想要的；比如尤其后悔，现在能做点什么，有时候既要当做一个要长大的男子汉来对待，给予尊重；又当小孩子，哄着，盖个了章，拉个勾了，推动他们去实践

1、作为高中老师，爸妈不知见过多少“网瘾少年”，因此对网络一直也是十分不放心。所以我从来没玩过网游，也很少有上网娱乐的行为。从小到大qq游戏和单机倒是没少玩。玩游戏不过是为了放松，电脑竞技同样是一种竞技，不一定非要与网友一较高下。网络游戏都是有成瘾机制的，而且要想玩的好要么靠大量时间，要么靠大量金钱。这无疑都是不适合小孩的。父母应该让孩子多接触网络和电脑，毕竟21世纪是信息的世纪。但是一定要让孩子养成上网有节制有时间限制的好习惯。这样便会皆大欢喜。

2、人工智能之所以带来网络安全风险，一方面是人工智能技术不够成熟，包括算法不可解释性、数据强依赖性等技术局限性；另一方面是人工智能技术在应用中本身就是把双刃剑，可以增强网络安全防护能力，也可以扩大网络攻击能力。

3、体育课由专职的体育教师上课，学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

山东莱芜军事化夏令营宿舍(军事化训练夏令营)