山东临沂高中生叛逆厌学

家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习。如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。有的孩子的厌学，原因是单方面的，有的则是多方面导致的。

1、每天上学前要给孩子测量体温并观察孩子健康状况。如出现发热（体温达到或超过℃），或其他症状如：乏力、干咳、腹痛、腹泻等，应暂停上学，并及时报告给学校，不隐瞒、谎报病情。

2、所谓不搞特殊化，就是让自己家的孩子和其他孩子一样，到了该上学的年龄就去学校上学，按照“小学-初中-高中-”的顺序一步一步来，而不要像张易文一样，该上学的年纪不去学校，父母把她留在家里自己教，虽然父母也可以教孩子文化知识和做人的道理，但是父母给不了孩子怎么样和同龄人相处、怎么样融入集体、怎么样与不同性格的人打交道的真实体验。

很多家长朋友们在教育孩子的方面多多少少会遇到一些问题，比如初三孩子孩子兰叛逆厌学咋办的问题，不知道如何正确的去判断，也不知道怎么取选择或者怎么取做才是正确的，这就有必要咨询相关人员进行解答了，以下就是关于初三孩子孩子兰叛逆厌学咋办：10岁的孩子叛逆怎么办？的一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。

1、从家长的角度来说，作业就是为了学好。其实，只要孩子学习好，假定学校不布置作业，家长会有意见吗？不会呀。——家长是假定老师布置作业==孩子作业做了成绩就好了，而对成绩最在意的恰恰是家长，所以无数的家长都非常在意孩子的作业问题，根源在此。

2、教学的目的在于帮助每个学生有效学习，使他们得到尽可能的充分发展。要让学生充分、即时发展，必须设法让学生学得最好。下列十种情况值得思考：

3、要利用一些古人关于学习的名言。利用这些名言更有说服力，更能体现学习的重要性。这些名言可以是中国的也可以是国外的，只要有说服力的就行。

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