本期家庭中,母亲非常反对孩子玩手机,担心孩子一直玩下去会让视力受损;而爸爸本来是支持的态度,还会一起组队玩游戏,但后来发现在玩游戏时,儿子会变的非常暴躁,并一直出现推卸责任的情况,就也开始持反对态度。复盘孩子沉迷电子产品的过程,父母二人疫情期间都需要从早到晚的工作,只能让孩子独自留在家里,也就逐渐对手机愈发依赖。
我们不否认能为了孩子的教育前来和学校理论是值得夸赞的,但是不分青红皂白不了解事实真相,仅听孩子一面之词,这既是一种不负责任,也是一种极为不正确的做法。况且作为家长,连自家孩子的任课老师模样都不知道,可见这位家长也并非十分称职。
特别是问这个问题的方式,“孩子经常逃学不上学。是孩子自己的原因还是学校的原因?”不觉得父母自己也有责任吗?即使出现这样的问题,首先要解决的是找谁的责任,而不是先“救孩子”?
这些对话,是否很熟悉,在身边很多家长都会有和我沟通同样的话。不知道什么时候开始“厌学”渐渐成为学校、老师、家长和孩子绕不开的痛点。一边是对上学毫无兴趣、恐惧、纠结、精力不济的孩子,一边忧心忡忡,绞尽脑汁想发发,却始终无法让孩子安心上学的父母。父母们也搞不明白,好好的孩子,怎么突然就不上学呢?他们恨不得钻进孩子脑子里一探究竟,看看孩子怎么想,搞清楚到底是什么不让他们不去上学。
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